A.愛崗敬業(yè),熱愛幼兒
B.尊重家長(zhǎng),熱情服務(wù)
C.為人師表,遵紀(jì)守法
D.文明禮貌,團(tuán)結(jié)協(xié)作
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A.扣工資
B.通報(bào)批評(píng)
C.提高職業(yè)道德修養(yǎng)
D.解雇
A.相互幫助
B.相互依存
C.平等
D.以上都是
A.加強(qiáng)現(xiàn)代育兒知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.提高自身的素質(zhì)
C.強(qiáng)化保育研究意識(shí)
D.學(xué)會(huì)在理論中學(xué)習(xí)和反思
A.言行
B.語(yǔ)言
C.行為
D.肢體
A.日常保育
B.貫切保教并重
C.主要經(jīng)驗(yàn)
D.突出業(yè)績(jī)
最新試題
保育員在與家長(zhǎng)交流時(shí),下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()
保育員應(yīng)該能夠有效聽取家長(zhǎng)的意見和建議,在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)和家庭之間建立起和諧、密切的聯(lián)系,發(fā)揮教育的()。
教育者要按部就班,以培養(yǎng)和形成幼兒良好的道德品質(zhì)。
保育員總結(jié)的工作內(nèi)容有()
下面哪一項(xiàng)不是幼兒就寢前要做的準(zhǔn)備工作?()
保育員工作反思總結(jié),可由教師代為撰寫,會(huì)更加客觀。
口語(yǔ)是保育員與幼兒相互交往的主要媒介。
保育員同所服務(wù)的機(jī)構(gòu)、機(jī)構(gòu)成員之間的關(guān)系是()的關(guān)系。
面對(duì)“有的保育員工作態(tài)度不積極、不能耐心解答家長(zhǎng)的問題”等現(xiàn)象,可通過(guò)()來(lái)從根本上進(jìn)行解決。
日記描述法記錄被試發(fā)展的真實(shí)過(guò)程、()行為。