單項選擇題德意志第三帝國是由（）建立的。
A、拿破侖
B、俾斯麥
C、希特勒
D、羅斯福
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1.單項選擇題下列德國各諸侯國中，最突出的是（）。
A、意大利
B、科隆
C、奧地利
D、普魯士
2.單項選擇題普魯士聯(lián)合奧地利首先對抗的國家是（）。
A、丹麥
B、比利時
C、意大利
D、俄羅斯
3.單項選擇題德意志民族的神圣羅馬帝國滅亡是在（）。
A、962年
B、1806年
C、1640年
D、1038年
最新試題
“歐洲蘇醒了，沐浴在明媚的陽光之下，開始重新思考。在經歷長時間的停息之后，人類再次邁出前進的步伐”，這反映了（）
題型：單項選擇題
646年，日本仿效唐朝的典章制度，進行了一系列改革，建立以天皇為核心的封建國家，加強對地方的控制。材料表明“大化改新”重點學習唐朝的（）
題型：單項選擇題
某同學在閱讀時整理了如下筆記，他閱讀內容的主題是（）
題型：單項選擇題
有日本學者認為，大化改新最大的成功就是促進了新的生產關系，即封建制生產關系的確立與發(fā)展，有了這層關系，日本才能迅速成為東亞強國。材料說明日本大化改新（）
題型：單項選擇題
下表人類文明成果與認識搭配正確的是（）
題型：單項選擇題
19世紀，恩格斯在觀察英國工人階級的狀況所作的報告中寫到：工資較多的工人，飯桌上每天都有肉；如果掙錢較少，面包和土豆就要吃多一點；在工資最低的工人中，土豆就成了唯一食物。食物供應（）
題型：單項選擇題
閱讀“走向近代”結構簡圖（如圖），示意圖中空格為（）
題型：單項選擇題
某歷史小組在討論時，內容涉及手工工場逐漸轉向集中、雇傭勞動關系不斷擴大、富裕農民和市民階層政治權利不斷擴大。由此判斷，他們討論的主題是（）
題型：單項選擇題
中世紀，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學校，特別是在意大利的城市里建立的學校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學特征。這反映了中世紀大學（）
題型：單項選擇題
駝鈴聲聲，歲月悠悠，昔日阿拉伯人留下的足跡，至今依舊令世人向往探尋。下列關于這個民族的說法，正確的是（）
題型：單項選擇題