A.幫助新入學(xué)的大學(xué)生適應(yīng)環(huán)境
B.幫助大學(xué)生解決人格發(fā)展的問(wèn)題
C.幫助大學(xué)生解決學(xué)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題
D.幫助大學(xué)生解決職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題
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A.職業(yè)發(fā)展咨詢
B.處理學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題
C.社交恐怖癥治療
D.處理學(xué)生在人際合作、協(xié)調(diào)、行為策略方面問(wèn)題
A.培養(yǎng)同伴咨詢師幫助他/她
B.用行為矯正法治療
C.推薦給有醫(yī)學(xué)背景的精神病專(zhuān)家治療
D.使用協(xié)商調(diào)節(jié)技術(shù)
A.職業(yè)指導(dǎo)
B.個(gè)體咨詢
C.協(xié)商調(diào)節(jié)
D.同伴咨詢
A.畢業(yè)就業(yè)問(wèn)題
B.社會(huì)適應(yīng)問(wèn)題
C.戀愛(ài)婚姻問(wèn)題
D.不良行為問(wèn)題
A.中學(xué)時(shí)代是個(gè)尋求榜樣的年華
B.中學(xué)生比小學(xué)生有更多的焦慮、抑郁等情緒體驗(yàn)
C.戀愛(ài)心理輔導(dǎo)在中學(xué)生中非常重要
D.中學(xué)時(shí)代是道德成長(zhǎng)和急速社會(huì)化的階段
最新試題
關(guān)于現(xiàn)實(shí)治療基本心理需求的敘述，下列哪一項(xiàng)錯(cuò)誤（）
下列哪一項(xiàng)不是Beck所提出的抑郁認(rèn)知三角（Cgnitive triad）的成分（）
個(gè)案抱怨人際壓力很大，但未配合執(zhí)行家庭作業(yè)，并堅(jiān)稱(chēng)情況不可能改變，心理師建議他“這一周最重要的事，就是不要做任何會(huì)促使你改變的事”，心理師運(yùn)用的是下列何種技巧（）
心理師：“最近這幾次咨詢你常遲到，我想知道你對(duì)于來(lái)咨詢的感覺(jué)是什么”，這是屬于下列何種技巧（）
下列對(duì)于個(gè)案概念化的敘述哪一項(xiàng)正確（）
“拖延這個(gè)問(wèn)題第一次出現(xiàn)在你的生活中是什么時(shí)候”此問(wèn)話屬于下列哪種技巧（）
個(gè)案在咨詢一開(kāi)始時(shí)就漫談15分鐘，并且沒(méi)有打算停止的跡象，下列心理師的做法哪一項(xiàng)最不適當(dāng)（）
建立關(guān)系、理清問(wèn)題、收集信息等，屬于系統(tǒng)排列操作步驟中的哪一個(gè)階段？（）
小明發(fā)現(xiàn)他的個(gè)案在咨詢過(guò)程中，腳不停的抖動(dòng)，此時(shí)他邀請(qǐng)個(gè)案站起來(lái)，持續(xù)用力的抖腳，并跟正在抖動(dòng)的腳說(shuō)話，小明最可能運(yùn)用下列何種技術(shù)（）
格式塔治療認(rèn)為“覺(jué)察”是一種歷程，下列哪一項(xiàng)不屬于格式塔治療“覺(jué)察”歷程中的步驟（）