A.此階段的學(xué)生正處于“追星年華”，因此心理輔導(dǎo)中也要使用榜樣的力量。
B.中學(xué)生比小學(xué)生面臨更多的焦慮、抑郁等情緒體驗，因此心理輔導(dǎo)也更具挑戰(zhàn)性
C.此階段應(yīng)重點培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
D.中學(xué)生心理咨詢應(yīng)盡最大的努力去滿足他們自我發(fā)展的需求
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A.幫助同學(xué)相互認(rèn)識和了解
B.創(chuàng)造一種相互接納的良好氣氛
C.促進(jìn)各類人員的合作精神和人際溝通技能
D.協(xié)助教師建立良好的課堂環(huán)境
A.培養(yǎng)良好行為
B.校正不良行為
C.學(xué)校適應(yīng)問題
D.學(xué)習(xí)成績不佳問題
A.提高學(xué)習(xí)成績
B.學(xué)校適應(yīng)問題
C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
D.培養(yǎng)事物的好奇心
A.會談法
B.測驗與實驗法
C.史料分析法
D.行為觀察與評定
A.收集所有患者的家系資料
B.尋找心理紊亂的原因
C.對心理紊亂狀態(tài)作出分類診斷
D.正確區(qū)分正常和異常精神活動
最新試題
下列哪一項不是初步晤談時的重點工作（）
強(qiáng)調(diào)解開三角關(guān)系、世代圖，并以增加個體與家庭間的自我分化程度為主要治療目標(biāo)的治療取向為（）
家庭排列理論中，以下屬于生命五大法則的是（）。
關(guān)于家庭界限模糊，使家庭成員間的關(guān)系融合糾結(jié)現(xiàn)象，下列敘述哪一項最正確（）
小明發(fā)現(xiàn)他的個案在咨詢過程中，腳不停的抖動，此時他邀請個案站起來，持續(xù)用力的抖腳，并跟正在抖動的腳說話，小明最可能運用下列何種技術(shù)（）
短程心理咨詢一般在（）內(nèi)完成。
“幫助個案了解自己是自由的，覺察自己的可能性；挑戰(zhàn)個案去認(rèn)清所遭遇的事，自己是有責(zé)任的；協(xié)助個案辨認(rèn)出阻礙自由的因素”，以上敘述最符合何種取向的治療目標(biāo)（）
心理問題的篩選一般遵循（）
下列哪一項不是Beck所提出的抑郁認(rèn)知三角（Cgnitive triad）的成分（）
下列有關(guān)格式塔治療增加來訪者充分覺察的敘述，哪一項錯誤（）