單項(xiàng)選擇題創(chuàng)意更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的()。

A、生產(chǎn)手段
B、人文內(nèi)涵
C、社會(huì)價(jià)值
D、技術(shù)創(chuàng)意


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1.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)天氣控制技術(shù)匹配不正確的是:()

A、極低頻電磁波--高空氣流阻斷
B、液氮--消除大霧
C、碘化銀--消雨
D、液氮--增雨

2.單項(xiàng)選擇題()是研發(fā)產(chǎn)業(yè)存在的載體和基礎(chǔ)。

A、研發(fā)組織
B、跨國(guó)公司
C、政府
D、中介機(jī)構(gòu)

3.多項(xiàng)選擇題國(guó)有資產(chǎn)管理委員會(huì)的功能可以分別劃分為()

A、發(fā)展規(guī)劃委員會(huì)
B、商務(wù)管理部
C、工業(yè)與信息化部
D、人大常委會(huì)

4.多項(xiàng)選擇題推行大部制改革的意義有哪些()

A、學(xué)習(xí)國(guó)外制度
B、有利于減少職能交叉,完善行政運(yùn)行機(jī)制
C、有利于落實(shí)“問責(zé)制”,建設(shè)責(zé)任政府
D、有利于行政體制改革的突破和深化,加快行政管理體制改革

5.多項(xiàng)選擇題大部制改革,加入()分立的意圖,對(duì)“三權(quán)“進(jìn)行理清‘分類歸屬

A、決策
B、執(zhí)行
C、監(jiān)督

最新試題

國(guó)家創(chuàng)新體系是一個(gè)有效地推動(dòng)知識(shí)的()的體系。

題型:多項(xiàng)選擇題

()不僅為科技創(chuàng)新提供知識(shí)方面的支持,提供精神方面的動(dòng)力,也為科技創(chuàng)新提供適應(yīng)的環(huán)境和氛圍。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()說:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()因?yàn)檫m用于各種類型和場(chǎng)合的創(chuàng)造活動(dòng)而被譽(yù)為“創(chuàng)新技法之母”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()說:“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)()

題型:多項(xiàng)選擇題

一個(gè)國(guó)家只有擁有強(qiáng)大的()能力,才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī),贏得主動(dòng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)新概念最早是()提出來的,他在1912年把創(chuàng)新界定為“執(zhí)行新的組合”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

右腦教育起源于日本,早在20世紀(jì)50年代,日本教育學(xué)博士七田真就提出右腦教育并逐漸有了一些右腦教育理論和成果。七田真認(rèn)為,左腦的記憶是低速記憶,而右腦是高速記憶,這兩種記憶的能力之比高達(dá)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ),其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu),核心是()

題型:多項(xiàng)選擇題