A、休閑服務(wù)
B、家庭服務(wù)
C、兒童服務(wù)
D、教養(yǎng)服務(wù)
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A、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)需要的關(guān)系
B、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)意識(shí)的關(guān)系
C、社區(qū)服務(wù)與人們工作方式的關(guān)系
D、社區(qū)服務(wù)與社區(qū)理解的關(guān)系
A、服務(wù)主體由政府主導(dǎo)向多主體投入轉(zhuǎn)變
B、由公益服務(wù)為主向有償服務(wù)為主的轉(zhuǎn)變
C、由臨時(shí)性就業(yè)向穩(wěn)定型就業(yè)轉(zhuǎn)變
D、由分化經(jīng)營(yíng)向社會(huì)化轉(zhuǎn)變
A、民間社團(tuán)主導(dǎo)
B、區(qū)、街道、居委會(huì)三級(jí)服務(wù)站
C、以“福利服務(wù)”和“方便人民生活”為目標(biāo)
D、功能是“社會(huì)保障”和“社會(huì)服務(wù)”
A、將單項(xiàng)服務(wù)拓展為系列化服務(wù)
B、興建了大批社區(qū)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)和社區(qū)服務(wù)設(shè)施
C、社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高
D、所提供的服務(wù)都是有償?shù)?/p>
A、社區(qū)服務(wù)體制不順
B、經(jīng)費(fèi)投入不足
C、將可持續(xù)發(fā)展觀融入其中
D、社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍整體素質(zhì)不高
最新試題
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義：社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域，社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。（）原則是社會(huì)工作的核心。
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會(huì)工作的知識(shí)是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
解釋是心理動(dòng)力社會(huì)工作的核心治療活動(dòng)，它的種類包括（）。
（）針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒(méi)有住處，較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病，缺衣少藥等。
近四十年來(lái)，社會(huì)工作不斷反思自己的哲理基礎(chǔ)，逐步形成的理論范式有（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
心理學(xué)是（）的重要基礎(chǔ)，發(fā)展心理學(xué)、變異心理學(xué)、人類行為和社會(huì)環(huán)境理論都指導(dǎo)了社會(huì)工作實(shí)務(wù)。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（）。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。