單項(xiàng)選擇題長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是1.25分米,寬是8厘米,面積是()平方厘米。

A、10
B、100
C、1000


最新試題

生物進(jìn)化的直接證據(jù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列盆地中,物產(chǎn)豐富,農(nóng)耕發(fā)達(dá),有“紫色盆地”之稱(chēng)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注學(xué)習(xí)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量,對(duì)門(mén)捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

白熾燈泡是誰(shuí)發(fā)明的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某版教科書(shū)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》課后有一段補(bǔ)白,介紹了“因果類(lèi)復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書(shū)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在各學(xué)段中,數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容:“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下面語(yǔ)段中畫(huà)橫線的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。公共汽車(chē)正在行駛中,前面一個(gè)騎摩托車(chē)的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車(chē)就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽(tīng)“嘎”的一聲,公共汽車(chē)司機(jī)緊急剎車(chē),避免了一場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生。車(chē)上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車(chē)男子迅速爬起來(lái),一陣東張西望之后,未見(jiàn)交警身影,繼而義無(wú)反顧,翻身上車(chē),揚(yáng)長(zhǎng)而去。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題