A、2
B、4
C、8
D、16
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A、7.59
B、7.600
C、7.60
D、7.6
A、63和51
B、16和40
C、125和64
D、15和130
A、正方形
B、長方形
C、等邊三角形
D、圓
A、3ab
B、3abh
C、ab（h+3）
D、abh+33
A、7
B、8
C、9
D、10
最新試題
在教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源。
亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有（）。
生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（）。
下面語段中畫橫線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。公共汽車正在行駛中，前面一個(gè)騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補(bǔ)白，介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書的（）。
《物種起源》是哪位科學(xué)家的名著（）。
一架梯子斜靠在墻上，已知梯子長為2．5米，測得墻與梯子底端相距0．7米，那么此時(shí)墻高為（）。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是（）。
下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。
下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）。