A.過剩近似數(shù)
B.不足近似數(shù)
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A.自然數(shù)
B.正整數(shù)
C.整數(shù)
A.有限小數(shù)相當(dāng)于十進(jìn)分?jǐn)?shù)
B.“分?jǐn)?shù)”是“小數(shù)”的種概念，“小數(shù)”是“分?jǐn)?shù)”的屬概念
C.所有的小數(shù)都可以由分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化而來
A.1
B.0
C.沒有
A.以前規(guī)定“0不是自然數(shù)”，現(xiàn)在規(guī)定“0是自然數(shù)”
B.0是自然數(shù)
C.0不是自然數(shù)
A、20：12
B、25：9
C、10：6
D、5：3
最新試題
依次填入下列各句括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①一個(gè)十多歲的孩子能寫出這樣的文章來，（）難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn)，申報(bào)為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功，（）申報(bào)成功，中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。③（）去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是（）。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是（）。
白熾燈泡是誰發(fā)明的（）。
成語是我國文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語中，不符合科學(xué)原理的是（）。
在各學(xué)段中，數(shù)學(xué)課程安排了四個(gè)部分的課程內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”和（）。
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補(bǔ)白，介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書的（）。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。
生物進(jìn)化的直接證據(jù)是（）。
關(guān)于圓，下列說法正確的是（）。