A、窮途末路、炮火連天、伶牙俐齒、口是心非
B、一日三秋、怒發(fā)沖冠、一發(fā)千鈞、肝腸寸斷
C、草木皆兵、何樂不為、如夢(mèng)初醒、色厲內(nèi)荏
D、如虎添翼、口若懸河、旁若無人、呆若木雞
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A、好逸惡勞――窮兇極惡
B、滿腔熱情――裝腔作勢(shì)
C、欲速不達(dá)――速戰(zhàn)速?zèng)Q
D、明察秋毫――毫不動(dòng)搖
A、258、259、261
B、260、260、260
C、260、261、261
D、259、260、261
A、震耳欲聾、跋山涉水、遍體粼傷、安然無羊
B、嘔心瀝血、春意盎然、沉重其事、再接再勵(lì)
C、流水潺潺、斬釘截鐵、風(fēng)餐路宿、輾轉(zhuǎn)反側(cè)
D、談笑風(fēng)聲、忑忐不安、狼狽為干、神計(jì)妙算
A、3
B、30
C、300
A、434÷51
B、632÷71
C、520÷60
最新試題
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長(zhǎng)度，其中能組成一個(gè)三角形的是（）。
下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。
我國素有“天然魚倉”之稱的是（）。
在教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源。
成語是我國文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語中，不符合科學(xué)原理的是（）。
下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是（）。
下列植物中，（）屬于茄科的植物。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。
依次填入下列各句括號(hào)處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①一個(gè)十多歲的孩子能寫出這樣的文章來，（）難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn)，申報(bào)為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功，（）申報(bào)成功，中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。③（）去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn)，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量，對(duì)門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是（）。