A.國(guó)民政府意圖規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序
B.國(guó)民政府要學(xué)習(xí)蘇聯(lián)的集體農(nóng)莊制度
C.國(guó)民政府要在農(nóng)村建立土地公有制，以推動(dòng)國(guó)共合作
D.國(guó)民政府要廢除封建剝削土地制度
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A.未能突破傳統(tǒng)絲織業(yè)的技術(shù)瓶頸
B.反映蘇州重工業(yè)發(fā)展領(lǐng)先輕工業(yè)
C.是工業(yè)革命成果在華的交叉應(yīng)用
D.標(biāo)志著我國(guó)絲織技術(shù)領(lǐng)先于世界
A.中國(guó)汽車(chē)工業(yè)從一開(kāi)始就受制于洋人
B.近代民族工業(yè)與外國(guó)工業(yè)有業(yè)務(wù)聯(lián)系
C.中國(guó)汽車(chē)工業(yè)有很強(qiáng)的自主性
D.民生廠是一個(gè)典型的合資企業(yè)
A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期
B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)前后
C.辛亥革命時(shí)期
D.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期
A.民族工業(yè)“短暫春天”說(shuō)法值得商榷
B.一戰(zhàn)沒(méi)有對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生消極影響
C.民族資本主義一度成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展主流
D.以往學(xué)者對(duì)近代經(jīng)濟(jì)研究不符史實(shí)
A.晚清政府的推動(dòng)
B.民國(guó)政府的鼓勵(lì)
C.世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)
D.列強(qiáng)侵略的弱化
最新試題
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國(guó)和歐美對(duì)華的輸出。1847年，歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國(guó)議會(huì)選出的專(zhuān)事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是：用銀子來(lái)支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失，而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來(lái)研究（）。
關(guān)于監(jiān)察官的選任，兩漢多用察舉方式，唐代選任權(quán)由多宰相掌握，宋代中央一級(jí)監(jiān)察官多由帝王“親擢”，明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”，民國(guó)時(shí)監(jiān)察委員由院長(zhǎng)提請(qǐng)國(guó)民政府任命，后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國(guó)決定建立“由人大產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，接受人大監(jiān)督”的國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)。對(duì)此理解正確的是（）。
《漢書(shū)·藝文志》在評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的某一學(xué)派時(shí)說(shuō)：“法家者流，蓋出于理官。信賞必罰，以輔禮制。《易》曰‘先王以明罰飭法’，此其所長(zhǎng)也。及刻者為之，則無(wú)教化，去仁愛(ài)，專(zhuān)任刑法，而欲以致治。至于殘害至親，傷恩薄厚?！睂?duì)此理解正確的是（）。
2020年11月15日，東盟10國(guó)和中國(guó)、日本、韓國(guó)、澳大利亞、新西蘭共15國(guó)正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》（簡(jiǎn)稱(chēng)RCEP），RCEP 將涵蓋297%的全球人口，其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出（）。
“它以充滿激情的藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是：對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式（）。
歐美某一時(shí)期的文化是“近代歷史上人們對(duì)科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來(lái)的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價(jià)值理性，以強(qiáng)烈的反叛精神構(gòu)建了一個(gè)新的文化模式?！迸c這一特征相符合的文學(xué)作品是（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。學(xué)生通過(guò)歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）
美國(guó)成功地避免了中央集權(quán)的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）
《禮記·大學(xué)》載：“所謂治國(guó)必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無(wú)之。故君子不出家而成教于國(guó)。孝者，所以事君也；弟者，所以事長(zhǎng)也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待，羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國(guó)家?！辈牧媳砻鳎_馬法的價(jià)值主要在于（）。