單項(xiàng)選擇題19世紀(jì)早期法國(guó)思想家傅立葉說(shuō):“任何一個(gè)勞動(dòng)者都由于個(gè)人利益而與群眾處于斗爭(zhēng)狀態(tài),對(duì)群眾不懷好意。醫(yī)生希望自己的同胞患寒熱病,律師則希望每個(gè)家庭都發(fā)生訴訟;„„在文明制度的經(jīng)濟(jì)體系中,每一個(gè)人都這樣處在蓄意與群眾斗爭(zhēng)的狀態(tài)中?!边@種現(xiàn)象表明()

A.社會(huì)轉(zhuǎn)型中人們精神的扭曲
B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)中社會(huì)秩序的混亂
C.工業(yè)革命加劇人們私利觀念
D.資本家對(duì)剩余價(jià)值無(wú)限追求


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1.單項(xiàng)選擇題“西班牙海外事業(yè)的最后結(jié)果是進(jìn)一步刺激西北歐迅速發(fā)展的資本主義經(jīng)濟(jì),而在伊比利亞半島,它僅僅提供了足夠的財(cái)富,以阻擋早該實(shí)行的基本制度改革的壓力。這就是帝國(guó)繁榮數(shù)十年后突然地、無(wú)可挽回地衰落的根本原因。”對(duì)此理解不正確的是()

A.海外殖民活動(dòng)使西班牙積累了大量財(cái)富
B.海外殖民活動(dòng)是西班牙走向衰落的根本原因
C.海外殖民活動(dòng)延緩了西班牙的社會(huì)變革進(jìn)程
D.海外殖民活動(dòng)推動(dòng)了英荷等國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展

2.單項(xiàng)選擇題“美洲的殖民地為歐洲社會(huì)提供了大量的初級(jí)產(chǎn)品,從而擴(kuò)大了英國(guó)的土地基礎(chǔ)。在十八世紀(jì)后期,美洲的土地還成為歐洲過剩人口的接收地”。其意為()

A.歐洲完成農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)換
B.促使英國(guó)于北美殖民區(qū)域的急劇擴(kuò)大
C.美洲的殖民開拓了新市場(chǎng)促進(jìn)新分工
D.北美取代西歐占據(jù)世界市場(chǎng)中心地位

4.單項(xiàng)選擇題近代以來(lái),亞非拉美許多地區(qū)形成了單一經(jīng)濟(jì),如印度和埃及的棉花、東南亞的橡膠和錫、南部非洲的黃金和銅、中美洲的熱帶水果、古巴的蔗糖等。其歷史根源是()

A.新航路的開辟促進(jìn)全球商品流通
B.三角貿(mào)易推動(dòng)區(qū)域資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
C.亞非拉美國(guó)家注重發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)
D.歐美列強(qiáng)大力推行殖民主義政策

最新試題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財(cái)產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時(shí)可不受刑罰或粗暴對(duì)待,羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個(gè)人對(duì)抗國(guó)家。”材料表明,羅馬法的價(jià)值主要在于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說(shuō)法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風(fēng)……雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營(yíng)盤?!贝饲伿录l(fā)生的直接原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

據(jù)統(tǒng)計(jì),在民國(guó)建立后的一年左右時(shí)間中,全國(guó)的報(bào)紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬(wàn)份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評(píng)說(shuō)政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國(guó)必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無(wú)之。故君子不出家而成教于國(guó)。孝者,所以事君也;弟者,所以事長(zhǎng)也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

據(jù)《美國(guó)憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個(gè)月。1975年他突然中風(fēng),無(wú)法上班,但是當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領(lǐng)袖福特,為了不讓福特總統(tǒng)有機(jī)會(huì)任命一個(gè)保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中表述正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1975年,蘇聯(lián)的工業(yè)總產(chǎn)值已達(dá)到美國(guó)工業(yè)總產(chǎn)值的80%以上,而農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值則達(dá)到了85%,尤其是蘇聯(lián)的電力、原油、鋼等產(chǎn)量,均大幅度超過了美國(guó),國(guó)民生產(chǎn)總值由1950年相當(dāng)于美國(guó)的33%上升到1975年的53%,成為當(dāng)時(shí)世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。這一成就的取得主要是由于蘇聯(lián)的改革()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《漢書·藝文志》在評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的某一學(xué)派時(shí)說(shuō):“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制。《易》曰‘先王以明罰飭法’,此其所長(zhǎng)也。及刻者為之,則無(wú)教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂?duì)此理解正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國(guó)建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題