A.文藝復興
B.宗教改革
C.啟蒙運動
D.新航路開辟
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A.資本主義萌芽的產(chǎn)生與發(fā)展導致上述悲劇的發(fā)生
B.兩人屬于不同的國度，該現(xiàn)象的出現(xiàn)屬于偶然現(xiàn)象
C.該現(xiàn)象的出現(xiàn)的原因是兩人都挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，威脅專制統(tǒng)治
D.東西方同一時期都呈現(xiàn)民主政治發(fā)展趨勢
A.推崇君主立憲
B.提倡主權(quán)在民
C.反對君權(quán)神授
D.宣揚人文主義
A.有利于打破教會對教育的壟斷
B.推動文藝復興和開辟新航路
C.成為神學和宗教改革的發(fā)祥地
D.為自然科學的發(fā)展創(chuàng)造條件
A.沒有形成一個強有力的統(tǒng)一政權(quán)，封建割據(jù)帶來頻繁的戰(zhàn)爭
B.科技和生產(chǎn)力發(fā)展停滯，人民生活在毫無希望的痛苦之中
C.世俗封建主與天主教會雙重統(tǒng)治，社會失去活力
D.在歐洲文明史上社會發(fā)展相對緩慢
A.民主國家難以避免君主專制
B.政治和官僚精英權(quán)力受到制約
C.政治精英危害公民基本權(quán)利
D.“主權(quán)在民”的觀念在不斷強化
最新試題
朱熹將一個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學教育階段，其任務是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學教育，其任務是在“坯璞”的基礎上再“加光飾”，重點是“教理”。據(jù)此可知（）。
美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端，又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了（）
歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算，它顛覆了西方資本主義舊的價值理性，以強烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式?！迸c這一特征相符合的文學作品是（）。
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學方法？（）
1799年，英國政府出臺了《反結(jié)社法》，以強力干預手段來應對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力，1824一1825年間，《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是（）。
自1950年1月10日，中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施：先后收回了美、法、英等在中國的兵營；宣布由中國政府管制對外貿(mào)易，實行進出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針？（）
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏，嚴重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴重后果，其沉痛的教訓應該認真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面，黨和國家（）。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌，歌詞為：“卿云爛兮，漫漫兮，日月光華，旦復旦兮，時哉夫，天下非一人之天下也。”該歌詞頌揚了辛亥革命（）。
《禮記·大學》載：“所謂治國必先齊其家者：其家不可教而能教人者，無之。故君子不出家而成教于國。孝者，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以便眾也，”這主要體現(xiàn)了（）。
有學者認為，中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年，革命前沒有一次像樣的思想啟蒙，因此，民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治，政局反而更混亂。該學者旨在說明（）。