A.科學技術的進步改變了事物之間聯(lián)系的客觀性
B.人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的具體聯(lián)系
C.新的認識工具和技術手段的出現(xiàn)推動認識的發(fā)展
D.事物的聯(lián)系具有必然性、間接性、多樣性
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A.矛盾的轉化是無條件的
B.人們能夠認識并利用規(guī)律
C.人們可以制造矛盾，也可以消滅矛盾
D.要善于分析矛盾，正確對待矛盾
A.事物都有既對立又統(tǒng)一的兩個方面
B.矛盾具有特殊性
C.事物是普遍聯(lián)系的
D.事物都是變化發(fā)展的
A.否認了矛盾的普遍性和特殊性的區(qū)別
B.夸大了共性和個性的聯(lián)系
C.忽視了共性與個性的轉化
D.不懂得矛盾的共性不能離開個性而存在
A.實踐是認識的目的
B.實踐是認識的動力
C.實踐是認識的來源
D.實踐是認識的歸宿
A.規(guī)律是以人的意志為轉移的
B.人可以改變規(guī)律發(fā)生作用的條件和形式
C.人可以創(chuàng)造規(guī)律，但不能消滅規(guī)律
D.人可以創(chuàng)造規(guī)律，造福于人類
最新試題
《個人所得稅法修正案》將子女的教育支出、大病醫(yī)療支出、住房利息、老人贍養(yǎng)支出等與人民群眾生活密切相關的支出列入專項附加扣除，這有利于（）。
“最心酸作文”中表達的“爸爸只愛手機”令人深思，一些人享受了網(wǎng)絡文化，卻疏遠了親人，降低了人際交往的溫度。這表明（）。
某教師在講述“人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者”時，選取了史詩《格薩爾王傳》，引導學生思考《格薩爾王傳》的創(chuàng)作和流傳離不開人民群眾的參與。該教師運用的教學方法是（）。
據(jù)世界知識產(chǎn)權組織相關數(shù)據(jù)顯示，2017年全球文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造產(chǎn)值2.25萬億美元。美國和歐洲各國共占市場總額的77%，亞洲和南太平洋地區(qū)約占市場總額的19%，其中日本和韓國分別為10%和5%，中國及其他國家約占4%左右。由此可見（）。①文化競爭越來越成為綜合國力競爭的重要基礎②文化產(chǎn)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟格局中的作用越來越突出③中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的國際競爭力亟待提高④總體上看中國文化落后于發(fā)達國家的文化
在過去很長一段時間里，對我國社會主要矛盾的論述均為“人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”。十九大報告提出，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。目前人民對美好生活需要，已不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長；我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高，更突出矛盾是城鄉(xiāng)、區(qū)域、收入分配等存在的不平衡不充分等問題，這已成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。我國社會主要矛盾發(fā)生的歷史性新變化，關系全局、影響深遠，這對黨和國家工作提出了許多新要求，對于全面深化改革，實現(xiàn)共同富裕，對于決勝全面建成小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重要的理論指導和現(xiàn)實意義。結合材料，運用經(jīng)濟生活知識，闡述關于我國社會主要矛盾新論述的科學性。
既讓環(huán)境好轉，又讓經(jīng)濟同時得到發(fā)展，這是一道棘手的選擇題，要做好選擇，我們應（）。
2018年，美國以“公平貿(mào)易”為由頭，向中國發(fā)起貿(mào)易制裁，遭到了中國的有力反制。結合材料和相關政治知識，解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。
.時代是思想之母。新時代中國特色社會主義思想是在當代中國的歷史性實踐中生成的，具有典型的內生性特質和鮮明的時代色彩，體現(xiàn)了中國特色社會主義進入新時代的時代邏輯及其本質特征。材料蘊含的哲理是（）。①真理在發(fā)展過程中不斷地超越自身②認識的真理性需要經(jīng)受實踐的檢驗③真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一④認識受到認識對象本質暴露程度的制約
“生存還是毀滅，這是一道永恒的選擇題。以至于到最后，我們成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇，選擇無處不在。”面對人生道路，我們應（）。①做出理性判斷，科學選擇②超越自身能力，敢于選擇③突破條件制約，大膽選擇④把握時代脈搏，主動選擇
結合材料一，從文化生活的角度，說明央視打造《中國詩詞大會》的文化價值。