A.版式的設(shè)計(jì)
B.特殊效果的處理
C.文章的編輯、排版和保存
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A.信息技術(shù)
B.綜合實(shí)踐活動(dòng)
C.美術(shù)
D.音樂(lè)
E.藝術(shù)
A.認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化
B.認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)道德和責(zé)任
C.認(rèn)識(shí)信息技術(shù)相關(guān)的文化、道德和責(zé)任
A.基礎(chǔ)教育課程改革
B.基礎(chǔ)教育課程目標(biāo)
C.基礎(chǔ)教育課程設(shè)置
A.興趣和意識(shí)
B.能力
C.情感
A.應(yīng)用環(huán)境
B.發(fā)展歷史
C.未來(lái)發(fā)展
最新試題
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡(jiǎn)稱為()。
“問(wèn)卷星”可以幫助教師制作在線測(cè)試卷。
在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫(huà)面越多越好,越復(fù)雜越好。
某教師編輯Word文檔時(shí),發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到()類型文件中。
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除,則建議該教師采取的方法有()。
已發(fā)布至微信公眾號(hào)上的信息,無(wú)法再進(jìn)行修改。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個(gè)性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案,無(wú)法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)的過(guò)程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。
我國(guó)教育信息化應(yīng)該加強(qiáng)與“一帶一路”沿線國(guó)家等教育信息化國(guó)際交流與合作,積極對(duì)外宣傳推廣教育信息化的中國(guó)經(jīng)驗(yàn),講好中國(guó)故事、傳播中國(guó)理念,增加國(guó)際話語(yǔ)權(quán)。