A、問卷的標(biāo)題
B、問卷說明
C、被調(diào)查者基本情況
D、調(diào)查主題內(nèi)容
E、調(diào)查者基本情況
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.連續(xù)原則
B.類推原則
C.因果原則
D.系統(tǒng)性原則
A.不受時空限制
B.獲取資料速度快
C.費用低
D.針對性較差
E.適用性較差
A.計劃
B.手段
C.目的
D.措施
E、為決策服務(wù)
A.一元線性回歸分析
B.多元線性回歸分析
C.一元非線性回歸分析
D.多元非線性回歸分析
A、長期變動趨勢
B、季節(jié)性變動
C、循環(huán)變動
D、不規(guī)則變動
最新試題
從總體中按照某種特征的重要性抽取該部分單元搜集數(shù)據(jù)的調(diào)查屬于()。
確定調(diào)查方式要做的工作包括()。
在撰寫調(diào)查報告時應(yīng)只選擇那些對自己有利的結(jié)果進行報道。
整群抽樣實施非常便利,能夠節(jié)省調(diào)查經(jīng)費,但精度一般會很差。
要求應(yīng)答者根據(jù)各個特性的重要程度將一個給定分?jǐn)?shù)(通常是100分或10分)在兩個或多個特性間進行分配,這屬于()。
對語義差別量表描述正確的是()
當(dāng)各群之間差異越小時,整群抽樣的調(diào)查結(jié)果就越()。
下列調(diào)查中能較好體現(xiàn)收據(jù)收集靈活性的方法是()。
對于現(xiàn)場訪問,調(diào)查員做法不正確的是()。
通過隨機抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生,調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標(biāo)總體一致。