單項(xiàng)選擇題某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)近期招聘了幾個(gè)社會工作專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生，安排老胡為他們做督導(dǎo)。在督導(dǎo)前期是老胡與他們建立關(guān)系的基礎(chǔ)期，這一時(shí)期老胡最重要的任務(wù)是()。

A.確定督導(dǎo)形式
B.相互熟悉
C.確定目標(biāo)
D.建立關(guān)系


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2.單項(xiàng)選擇題在群眾團(tuán)體組織中，除()以外，其他群眾團(tuán)體組織都以各類人群為服務(wù)對象。

A.老齡工作委員會
B.殘疾人聯(lián)合會
C.紅十字會
D.婦女聯(lián)合會

4.單項(xiàng)選擇題促進(jìn)社會參與，消除貧困、犯罪等目標(biāo)屬于()。

A.總目標(biāo)
B.具體目標(biāo)
C.服務(wù)性目標(biāo)
D.支持保障目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題小安在第一次社區(qū)青少年小組活動(dòng)開始時(shí)顯得焦慮不安，拘謹(jǐn)?shù)貙徱曋車慌c人交流。此時(shí)社會工作者正確的做法是()。

A.不予關(guān)注
B.轉(zhuǎn)介小安給其他社會工作者進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)
C.評估小安是否適合參加本小組
D.邀請小安和其他成員一起進(jìn)行自我介紹

最新試題

社會工作者小劉負(fù)責(zé)留守兒童成長項(xiàng)目，在開展成效評估時(shí)，她采用多種方法評估留守兒童應(yīng)對成長所必備的15種核心能力的培育效果。同時(shí)，她還梳理了專業(yè)理論和技巧，提升了處理問題的能力。此外，小劉針對該設(shè)計(jì)進(jìn)行專業(yè)反思，提出了適合留守兒童核心能力培育的建議。在專業(yè)層面上，上述小劉的研究具有的功能是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年，社會工作者通過觀察和檢查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯(cuò)類的情況。為此。社會工作者嘗試通過行動(dòng)研究方法來解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問題。下列社會工作者的做法中，屬于行動(dòng)研究步驟的有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者隊(duì)伍相對穩(wěn)定，服務(wù)持續(xù)性較好，但也有部分社會工作者因?yàn)殚L期在同一崗位工作且內(nèi)容重復(fù)性高產(chǎn)生了枯燥感和倦怠感，以至于近期有個(gè)別員工產(chǎn)生了離職的想法。對此，機(jī)構(gòu)管理者應(yīng)采取的措施有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

下列實(shí)驗(yàn)形式中，屬于準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)初創(chuàng)時(shí)只有1名創(chuàng)始人兼中心主任，帶領(lǐng)2名社會工作者深入社區(qū)開展兒童服務(wù)。經(jīng)過6年的發(fā)展，機(jī)構(gòu)工作人員發(fā)展到20名，服務(wù)也從當(dāng)初的兒童服務(wù)，拓展到街道社會工作者服務(wù)、社區(qū)社會組織培育等多個(gè)方面。機(jī)構(gòu)決定由原來的直線式組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為職能式組織結(jié)構(gòu)，為此，該機(jī)構(gòu)應(yīng)該采取的改革措施是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

在政府購買社會工作服務(wù)背景下，項(xiàng)目申請書、中期報(bào)告、結(jié)項(xiàng)報(bào)告及佐證資料成為重要的社會工作服務(wù)資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運(yùn)用某市10年來的項(xiàng)目服務(wù)資料揭示社會工作專業(yè)服務(wù)的特點(diǎn)與變遷。關(guān)于小張開展的研究的說法，正確的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

城市外來女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會工作者小周開設(shè)了一個(gè)成長小組，在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中，組員小花說：“其實(shí)沒什么，大家有壓力都很正常，所有人都會遇到的?！苯M員小圓說：“大家都在說一些無關(guān)痛癢的事情，我感覺所有人都沒有說出真實(shí)想法，在回避問題?！贬槍π』ê托A的表述，小周適宜的回應(yīng)有（）

題型：多項(xiàng)選擇題

社會工作者小王在與督導(dǎo)者老李會談時(shí)，表示自己在為輟學(xué)青少年提供個(gè)案輔導(dǎo)過程中看不到服務(wù)對象的改變，因此感到沮喪，甚至害怕再接觸此類個(gè)案。從支持性督導(dǎo)的角度看，老李的督導(dǎo)重點(diǎn)是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

老董是某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目部主任，主要負(fù)責(zé)某街道社區(qū)工作者專業(yè)能力建設(shè)項(xiàng)目，下列內(nèi)容中，應(yīng)在項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告中詳盡說明的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題

社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在向企業(yè)開展定向募款的過程中，需要清楚企業(yè)捐款的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，下列企業(yè)管理者的捐款動(dòng)機(jī)中，屬于追求“公共關(guān)系"效果的是（）

題型：單項(xiàng)選擇題