單項選擇題學前教育目標具有前瞻性,要求學前教育目標能()
A、預(yù)見兒童發(fā)展的階段
B、預(yù)見教育發(fā)展的趨勢
C、預(yù)見教育活動的結(jié)果
D、預(yù)見社會新的要求
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1.單項選擇題批評清末民初我國幼兒教育機構(gòu)“外國病”、“花錢病”、“富貴病”的教育家是()
A、陶行知
B、張雪門
C、陳鶴琴
D、張宗麟
2.單項選擇題成人在教育過程中享有絕對的、至高無上的權(quán)威,體現(xiàn)了()
A、主體性兒童觀
B、現(xiàn)代兒童觀
C、人本位兒童觀
D、社會本位兒童觀
3.單項選擇題溝通教育者與受教育者之間的橋梁,為教育內(nèi)容載體的是()
A、教育內(nèi)容
B、教育目的
C、教具與器材
D、環(huán)境
4.單項選擇題對教育制度的改革起定向和支持作用的主要社會因素是()
A、人口素質(zhì)
B、文化水平
C、政治制度
D、經(jīng)濟制度
最新試題
外出活動就是教育機構(gòu)有計劃、有目的的在教育機構(gòu)外開展的教育活動。
題型:判斷題
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
題型:單項選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學有效。
題型:判斷題
為保證幼兒習得一技之長,應(yīng)及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題