單項選擇題崗位職務(wù)描述的核心是對崗位工作任務(wù)或工作責任的細化，在細化過程中將產(chǎn)生許多與崗位工作任務(wù)或工作責任緊密相關(guān)的細節(jié)內(nèi)容，通常將其稱之為崗位職務(wù)描述的（）。
A.元素
B.細胞
C.基本單位
D.細化標準
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1.單項選擇題崗位職務(wù)描述的最基本原則就是在分析描述的全過程中，始終不能脫離經(jīng)濟、社會發(fā)展和本組織活動、生產(chǎn)的需求和需要，出發(fā)點和落腳點都要切合這個需求和需要，不應(yīng)采取理想化的預(yù)測描述，這就是（）。
A.專家行為原則
B.科學(xué)操作原則
C.個性化原則
D.實用性原則
2.單項選擇題美國著名心理學(xué)家施恩（E．H．Schein）將職業(yè)分為兩類，研究從業(yè)者個人在某一種職業(yè)中經(jīng)歷的職業(yè)通路，即從業(yè)者在個人的職業(yè)生涯活動中如何發(fā)揮潛能、獲取成功，也包括對家庭的義務(wù)等，稱之為（）。
A.社會職業(yè)
B.個人職業(yè)
C.內(nèi)職業(yè)
D.外職業(yè)
3.單項選擇題美國著名心理學(xué)家施恩（E．H．Schein）將職業(yè)分為兩類，從組織研究、管理和開發(fā)的角度出發(fā)，對職業(yè)各階段中的特點加以描述以發(fā)現(xiàn)它的發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展?jié)撛谝蛩?，以及具體發(fā)展的內(nèi)在外在因素等，稱之為（）。
A.社會職業(yè)
B.個人職業(yè)
C.內(nèi)職業(yè)
D.外職業(yè)
4.單項選擇題崗位是構(gòu)成一個員工全部工作任務(wù)和責任的集合。不同類別、不同層次的崗位所要求的技術(shù)、能力和職責是不同的，當然，員工是否達到了這些要求是有相對固定的標準的，這就是崗位的（）。
A.類別性
B.層次性
C.變化性
D.可測性
5.單項選擇題崗位職務(wù)描述的核心是對崗位工作任務(wù)或工作責任的細化，在細化過程中將產(chǎn)生許多與崗位工作任務(wù)或工作責任緊密相關(guān)的細節(jié)內(nèi)容，通常將其稱之為崗位職務(wù)描述的基本單位。主要包括：（）
A、工作要素、任務(wù)、職責、職位
B、工作要素、任務(wù)、職責、職權(quán)
C、微動作、任務(wù)、職責、職位
D、微動作、元素、任務(wù)、職責
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培訓(xùn)評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些？
題型：問答題
任老師又讓小莊進一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
題型：問答題
（）不屬于聽覺媒體教材。
題型：單項選擇題
從案例當中可以看出培訓(xùn)項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
題型：問答題
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標和計劃的安排，設(shè)計一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
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請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
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常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
題型：單項選擇題
（）指一個老師教授一個或幾個學(xué)生的教學(xué)形式。
題型：單項選擇題
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
題型：多項選擇題