單項(xiàng)選擇題我國教育性質(zhì)的根本所在是()
A.促進(jìn)國民素質(zhì)的提高
B.社會(huì)主義
C.為社會(huì)主義培養(yǎng)人才
D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
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1.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是()
A.課堂教學(xué)
B.現(xiàn)代教育與現(xiàn)代大生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.全面發(fā)展的教育
D.素質(zhì)教育
2.單項(xiàng)選擇題工業(yè)社會(huì)教育的一個(gè)重要特征是()
A.個(gè)別化教學(xué)為主
B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離
C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從分離走向結(jié)合,教育的生產(chǎn)性日益突出
D.教育終身化和全民化的理念成為指導(dǎo)教育改革的基本理念
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最常用的技能學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法是()
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“教育即生活”的提出者是()
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歐洲國家的學(xué)制都曾采用()
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教學(xué)
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教師進(jìn)行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些?
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當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()
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為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
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試述學(xué)生評(píng)價(jià)的功能。
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