（1）教育預(yù)見能力。 （2）教育傳導(dǎo)能力。 （3）教育過程控制的能力。
是指進行德育要注意依靠學生集體，通過集體進行教育，以便充分發(fā)揮學生集體在教育中的巨大作用。
是指把一定數(shù)量的學生按年齡與知識程度編成固定的班級，根據(jù)周課表和作息時間表，安排教師有計劃地向全班學生集體上課。
即一個學校的社會氣氛，也是校內(nèi)大多數(shù)人的一種習慣勢力，可分為積極的、消極的兩種，它是影響學校師生的一個極其重要的因素。
最新試題
最常用的技能學習評價方法是（）
六經(jīng)
教學
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）
我國小學課程設(shè)計的原則是什么？
最近發(fā)展區(qū)
在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）
古代學校產(chǎn)生于（）
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
“教育即生活”的提出者是（）