最新試題
根據(jù)評價的價值標準不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）
題型：單項選擇題
歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）
題型：單項選擇題
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項選擇題
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型：問答題
試述科技革新對課程變革的影響。
題型：問答題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
題型：問答題
一個規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標的表述，應(yīng)包括的基本要素是（）
題型：多項選擇題
最近發(fā)展區(qū)
題型：名詞解釋