單項選擇題老師教學“把”字句,給學生講了“把”字句的基本原則,為了檢驗“把”字句教學效果,教師自己出了一些題目讓學生做,了解學生哪些規(guī)則掌握了,哪些弄不清楚。這屬于()測驗。
A、成績
B、水平
C、診斷性
D、能力傾向
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1.單項選擇題下面哪種考試不屬于標準化的第二語言水平測驗。()
A、TOEFL
B、HSK
C、WSK
D、CET
2.單項選擇題下列哪種能力不屬于潛能測試的內(nèi)容。()
A、模仿能力
B、記憶能力
C、理解能力
D、表達能力
3.單項選擇題主張在外語教學中完全不使用學生的母語的教學法是()
A、直接法
B、聽說法
C、功能法
D、任務(wù)教學法
4.單項選擇題要掌握和運用一種第二語言,就必須同時學習這種語言所負載的該民族的()。
A、民俗
B、歷史
C、文化
D、政治
5.單項選擇題一般的語言教學法理論研究認為,四項技能中的()是基礎(chǔ)和核心,是語言技能綜合運用的標志性技能。
A、聽
B、說
C、讀
D、寫
最新試題
2004年國務(wù)院已經(jīng)批準實施“()”工程五年行動計劃。
題型:填空題
教學法
題型:名詞解釋
()年()月,國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。
題型:填空題
1952年9月28日,原“專修班”更名為“()”。
題型:填空題
1962年 “外國留學生高等預備學?!?北外院內(nèi)),10月1日,經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準,學校正式掛牌,直接由()領(lǐng)導。
題型:填空題
根據(jù)測試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
題型:填空題
國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
題型:填空題
教學法流派
題型:名詞解釋
1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構(gòu)是, “()”。
題型:填空題
()年北京語言學院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。()年北語開始招生對外漢語教學學科教學論碩士,()年北語開始招生對外漢語教學方向的“語言學和應用語言學”博士,()年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學。
題型:填空題