填空題在目的語國家學(xué)習(xí)時，文化接受過程一般分為四個階段：觀光期、（）、逐漸適應(yīng)期、接受或完全復(fù)原期。
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最新試題
1962年 “外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)?！?北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準，學(xué)校正式掛牌，直接由（）領(lǐng)導(dǎo)。
題型：填空題
對外漢語教學(xué)的（）是學(xué)科理論的核心，是學(xué)科存在的主要標志。
題型：填空題
1952年向國外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語教師（）。
題型：填空題
偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。
題型：填空題
國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。
題型：填空題
1979年9月，我國第一個對外漢語教學(xué)的專業(yè)刊物（）在北京語言學(xué)院正式出版
題型：填空題
遷移、正遷移、負遷移
題型：名詞解釋
教學(xué)法流派
題型：名詞解釋
八大漢語教學(xué)基地是：（）、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、（）、華東師范大學(xué)、（）、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。
題型：填空題
1965年1月9日，外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）
題型：填空題