A.韓禮德
B.索緒爾
C.喬姆斯基
D.布龍菲爾德
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A.《基礎(chǔ)漢語(yǔ)》
B.《漢語(yǔ)教科書(shū)》
C.《基礎(chǔ)漢語(yǔ)課本》
D.《實(shí)用漢語(yǔ)課本》
A.成績(jī)測(cè)驗(yàn)
B.水平測(cè)驗(yàn)
C.能力傾向測(cè)驗(yàn)
D.診斷性測(cè)驗(yàn)
A.學(xué)習(xí)階段
B.知識(shí)傳授
C.技能訓(xùn)練
D.語(yǔ)言和文化對(duì)比
A.1870年
B.1946年
C.20世紀(jì)40年代
D.20世紀(jì)60年代
最新試題
教學(xué)法
1950年9月最早建立的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專門機(jī)構(gòu)是， “（）”。
（）年（）月，國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語(yǔ)水平考試。
1952年向國(guó)外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語(yǔ)教師（）。
1996年又更名為（）。1987年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立了對(duì)外漢語(yǔ)常設(shè)機(jī)構(gòu)（），第一任辦公室主任為北京語(yǔ)言學(xué)院院長(zhǎng)（）
國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開(kāi)始于（）年。
第一部吸收功能法的教材是（）年北語(yǔ)編寫(xiě)的（）
根據(jù)測(cè)試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。
測(cè)試的信度
教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項(xiàng)內(nèi)容