教案設(shè)計題,請閱讀和分析所給的課文,并寫出一個完整的教案。
要求:1、教學步驟要清晰;
2、找出應教授的詞語和語法點若干,并對其中的一個詞語和一個語法點進行重點分析處理。
談論天氣
馬克:你還睡著呢,我跑步都回來了,快起來吧!
山本:這么早,我正在做夢呢!
馬克:都八點了,你也該醒醒了。
山本:今天是周六,起那么早干嘛?
馬克:咱們?nèi)ハ闵桨桑犝f香山的紅葉全紅了。
山本:今天天氣怎么樣?和昨天一樣冷嗎?
馬克:今天是晴天,比昨天暖和多了。
山本:可我聽天氣預報說,今天午后晴轉(zhuǎn)多云,有小雨。
馬克:我看不會下的,要不咱們早點去,早去早回!
山本:萬一下起雨來,在山上躲都沒處躲。
馬克:那就帶上雨傘吧!
山本:咱們還得多穿上點兒衣服,山上風大,肯定冷。
馬克:你怎么這么怕冷?好,那就多穿點兒吧!
山本:還是春天好哇,不冷也不熱。
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最新試題
對外漢語教學的()是學科理論的核心,是學科存在的主要標志。
教學法
測試的信度
外語
瑞士著名心理學家(),對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。
課程類型
()年北京語言學院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。()年北語開始招生對外漢語教學學科教學論碩士,()年北語開始招生對外漢語教學方向的“語言學和應用語言學”博士,()年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學。
第二語言教學的全過程和全部教學活動包括()、()、()、()等四個環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。