A.行數(shù)
B.元組個數(shù)
C.關(guān)系個數(shù)
D.列數(shù)
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最新試題
什么是寄生元組?什么是懸掛元組?各是怎么產(chǎn)生的?
有哪3條啟發(fā)式規(guī)則?對優(yōu)化起什么作用?
設(shè)教學數(shù)據(jù)庫中有4個關(guān)系:教師關(guān)系T(T#,TNAME,TITLE)課程關(guān)系C(C#,CNAME,T#)學生關(guān)系S(S#,SNAME,AGE,SEX)選課關(guān)系SC(S#,C#,SCORE)試用關(guān)系代數(shù)表達式表示各個查詢語句。(1)檢索年齡小于17歲的女學生的學號和姓名。(2)檢索男學生所學課程的課程號和課程名。(3)檢索男學生所學課程的任課老師的職工號和姓名。(4)檢索至少選修了兩門課程的學生學號。(5)檢索至少有學號為S2和S4學生選修的課程的課程號。(6)檢索WANG同學不學的課程的課程號。(7)檢索全部學生都選修的課程的課程號與課程名。(8)檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學生學號。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCDE)上FD集為F,并且F={A→BC,CD→E,B→D,E→A}。(1)試求R的候選鍵。(2)試求B+的值。
試解釋下面兩個"數(shù)據(jù)冗余"的概念:文件系統(tǒng)中不可避免的"數(shù)據(jù)冗余";關(guān)系數(shù)據(jù)庫設(shè)計中應(yīng)該盡量避免的"數(shù)據(jù)冗余"。
關(guān)系模式的好與壞,用()來衡量。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD)上FD集為F,并且F={A→B,B→C,D→B}。(1)R分解成ρ={ACD,BD},試求F在ACD和BD上的投影。(2)ACD和BD是BCNF嗎?如不是,試分解成BCNF。
試撰寫2000字短文,論述泛關(guān)系假設(shè)、無損分解和保持依賴間的聯(lián)系。
在關(guān)系模式的分解中,數(shù)據(jù)等價用()衡量,依賴等價用()衡量。
外鍵值何時允許空?何時不允許空?