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談?wù)摕o損連接的先決條件是作了()的假設(shè)。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD),ρ={AB,BC,CD}是R的一個(gè)分解。設(shè)F1={A→B,B→C},F(xiàn)2={B→C,C→D}。(1)如果F1是R上的FD集,此時(shí)ρ是否無損分解?(2)如果F2是R上的FD集呢?
關(guān)系模式的好與壞,用()來衡量。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={A→B,B→C},(1)試寫出屬性集BD的閉包(BD)+。(2)試寫出所有左部是B的函數(shù)依賴(即形為"B→?")。
試舉出"若X→→Y和Y→→Z,則X→→Z"不成立的一個(gè)例子。
設(shè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫中有4個(gè)關(guān)系:教師關(guān)系T(T#,TNAME,TITLE)課程關(guān)系C(C#,CNAME,T#)學(xué)生關(guān)系S(S#,SNAME,AGE,SEX)選課關(guān)系SC(S#,C#,SCORE)試用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示各個(gè)查詢語句。(1)檢索年齡小于17歲的女學(xué)生的學(xué)號(hào)和姓名。(2)檢索男學(xué)生所學(xué)課程的課程號(hào)和課程名。(3)檢索男學(xué)生所學(xué)課程的任課老師的職工號(hào)和姓名。(4)檢索至少選修了兩門課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。(5)檢索至少有學(xué)號(hào)為S2和S4學(xué)生選修的課程的課程號(hào)。(6)檢索WANG同學(xué)不學(xué)的課程的課程號(hào)。(7)檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號(hào)與課程名。(8)檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD)上FD集為F,并且F={AB→C,C→D,D→A}。(1)試從F求出所有非平凡的FD。(2)試求R的所有候選鍵。(3)試求R的所有不是候選鍵的超鍵。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD)上FD集為F,并且F={A→B,B→C,D→B}。(1)R分解成ρ={ACD,BD},試求F在ACD和BD上的投影。(2)ACD和BD是BCNF嗎?如不是,試分解成BCNF。
設(shè)關(guān)系模式R(A,B,C,D,E,G,H)上的函數(shù)依賴集F={AC→BEGH,A→B,C→DEH,E→H},試將R分解成等價(jià)的3NF模式集。
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={AB→CD,A→D}。(1)試說明R不是2NF模式的理由。(2)試把R分解成2NF模式集。