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填空題教師啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自覺概括的最常用方法是（）。

1.填空題關(guān)于遺忘產(chǎn)生原因的解釋有許多學(xué)說，比如（）、干擾說、同化說和動機(jī)說等。

2.填空題比較主要有兩種方式：（）和（）。

3.填空題過度學(xué)習(xí)達(dá)到（）時，記憶效果最好。

4.填空題奧蘇伯爾的同化說認(rèn)為遺忘是知識的組織與知識結(jié)構(gòu)（）的過程，是一種積極的遺忘。

5.填空題（）指主體通過對感性材料的分析、綜合、比較、抽象、概括等深度加工改造，從而獲得對一類事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的抽象的、一般的、理性的認(rèn)識的活動過程。