A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.蒙臺(tái)梭利
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A.名詞、動(dòng)詞
B.動(dòng)詞、形容詞
C.形容詞、連詞
D.介詞、助詞
A.在家庭中進(jìn)行的
B.在托兒所進(jìn)行的
C.在幼兒園進(jìn)行的
D.在社區(qū)中進(jìn)行的
A.幼兒園教育機(jī)構(gòu)改革
B.幼兒園教育目標(biāo)
C.幼兒園教育內(nèi)容
D.幼兒園教育手段
A.道德完善
B.智力發(fā)展
C.體質(zhì)增強(qiáng)
D.審美發(fā)展
A.文化發(fā)展水平相關(guān)
B.科技發(fā)展水平相關(guān)
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相關(guān)
D.歷史延革相關(guān)
最新試題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競(jìng)賽類的規(guī)則游戲。
學(xué)前教育的的班級(jí)的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級(jí)。
以下屬于教育學(xué)分支的是()
對(duì)兒童的教育出生后就開(kāi)始,0-3歲的教育為()
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對(duì)兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過(guò)程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
年齡較小的兒童在游戲時(shí)需要不同種類的游戲材料要多一些