單項(xiàng)選擇題建國(guó)以來(lái)，教師工資制度的變遷，不正確的敘述是（）。
A.1956年，教師工資與體力勞動(dòng)者工資差距有所擴(kuò)大
B.1977年，開(kāi)始出現(xiàn)了教師與體力勞動(dòng)者收入倒掛的現(xiàn)象
C.1978年，全國(guó)所有12個(gè)行業(yè)平均工資中，教育部門(mén)公辦教師和職工的工資倒數(shù)第一
D.20世紀(jì)80年代中期，工人增加的收入比較低，基本解決了收入倒掛問(wèn)題
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1.單項(xiàng)選擇題教師的平均工資應(yīng)該略高于其他行業(yè)的工資，是因?yàn)椋ǎ?/a>
A.教師的勞動(dòng)很辛苦
B.按勞分配原則，也適合于教師群體
C.教師的勞動(dòng)過(guò)程艱巨
D.教師的勞動(dòng)是一種藝術(shù)
2.問(wèn)答題試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
3.問(wèn)答題簡(jiǎn)要回答確定使用勞動(dòng)簡(jiǎn)化法的尺度和媒介。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
最新試題
簡(jiǎn)要回答反事實(shí)度量法。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論教師勞動(dòng)具有長(zhǎng)效性和遲效性。
題型：?jiǎn)柎痤}
試述丹尼森的因素分析法的特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述美國(guó)大學(xué)適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校，其策略應(yīng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計(jì)的方法，用數(shù)量化、定量化的語(yǔ)言專門(mén)闡述教育的國(guó)民經(jīng)濟(jì)意義的學(xué)術(shù)論文是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
題型：?jiǎn)柎痤}
舒爾茨的“系數(shù)分析法”計(jì)算的第二步是根據(jù)（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育對(duì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的貢獻(xiàn)，下面的敘述錯(cuò)誤的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題