A.重復(fù)式思維
B.產(chǎn)生式思維
C.嘗試錯(cuò)誤思維
D.聯(lián)想思維
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.嘗試錯(cuò)誤式學(xué)習(xí)
B.頓悟式學(xué)習(xí)
C.可以使用整體策略
D.可以使用聚焦策略
E.能進(jìn)行邏輯思維
A.選擇范型
B.整體聚焦
C.接受范型
D.部分聚焦
A.系列再生
B.重復(fù)再生
C.節(jié)省法
D.再認(rèn)法
A.自由回憶法
B.無意義音節(jié)和系列再生
C.具有現(xiàn)實(shí)意義的材料
D.重復(fù)再生和系列再生
A.搜索錯(cuò)誤
B.再認(rèn)錯(cuò)誤
C.決策錯(cuò)誤
D.回憶錯(cuò)誤
E.注意錯(cuò)誤
最新試題
信息的表達(dá)形式對(duì)推理的影響表現(xiàn)為（）
思維研究早起的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)研究揭示，動(dòng)物可以有（）
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（）
認(rèn)為情緒包含生理喚醒與認(rèn)知標(biāo)簽的心理學(xué)家是（）
平衡的拉丁方設(shè)計(jì)在被試間安排多個(gè)實(shí)驗(yàn)處理，可以消除的效應(yīng)是（）
下列哪種情況是誘動(dòng)錯(cuò)覺（）
在用手進(jìn)行操作時(shí)，由于解剖和生理等原因，在某些動(dòng)作上會(huì)比其他一些活動(dòng)更靈活一些，人手對(duì)旋鈕的操作與指輪操作相比，相關(guān)的研究顯示（）
在針對(duì)自閉癥兒童對(duì)面孔識(shí)別研究中揭示，自閉癥兒童對(duì)面部表情的加工更多的依賴于（）
在進(jìn)行心理學(xué)研究時(shí)，我們必須清楚和毫無歧義地定義所有實(shí)驗(yàn)變量，以便其他研究者客觀地評(píng)價(jià)研究結(jié)果。心理學(xué)的這一特征說明（）
巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時(shí)使用的方法有（）