A.正確的教師角色意識(shí)
B.健康的教育心理環(huán)境
C.和諧的人際關(guān)系
D.優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)
E.較強(qiáng)的適應(yīng)能力
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A.興趣
B.愿望
C.理想
D.目的
E.效果
A.客觀性
B.可信性
C.真實(shí)性
D.主觀性
E.及時(shí)性
A.民族性
B.地域性
C.群眾性
D.易變性
E.歷史性
A.制約功能
B.監(jiān)督功能
C.評(píng)價(jià)功能
D.內(nèi)化功能
E.自我評(píng)價(jià)
A.社會(huì)輿論
B.他人評(píng)價(jià)
C.傳統(tǒng)習(xí)俗
D.內(nèi)心信念
E.良心
最新試題
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命，包括的內(nèi)容有（）
什么是道德？中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分？
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
教師在教育工作實(shí)踐中，以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想，而得到精神上的滿足。這屬于教師的（）
慎獨(dú)是指通過自我批評(píng)、自我解剖，以達(dá)到自我否定、自我改造和自我完善的目的。
下列關(guān)于師德表述正確的是（）
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛學(xué)生。
簡(jiǎn)述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
教師職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的唯一方式。
教師職業(yè)道德規(guī)范要求教師"素質(zhì)教育""知榮明恥""終身學(xué)習(xí)""探索創(chuàng)新"，這是21世紀(jì)對(duì)教師的時(shí)代要求，也是與時(shí)俱進(jìn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中的具體體現(xiàn)。