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填空題常模是解釋測驗(yàn)結(jié)果的（），由總體測量結(jié)果的（）表示。

1.填空題教學(xué)測量和測驗(yàn)是對學(xué)習(xí)結(jié)果的客觀描述，（）是對客觀結(jié)果的主觀判斷與解釋。

2.填空題教師自編主觀題的類型包括（）和問題解決題兩類。

3.填空題（）對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價則常常采用——的評價手段，如案卷分析、觀察、問卷量表以及談話等。

4.填空題測量主要是一種收集資料數(shù)據(jù)的過程，是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)和一定的操作程序，將學(xué)生的學(xué)習(xí)（）確定為一種量值，以表示學(xué)生對所測問題了解的多少。

5.填空題教學(xué)評價是一種系統(tǒng)化的持續(xù)的過程，包括確定評估目標(biāo)、搜集有關(guān)資料、（）資料、形成價值判斷以及做出決定等步驟。