A.認(rèn)知對(duì)情緒的影響
B.情緒對(duì)認(rèn)知的影響
C.認(rèn)知對(duì)態(tài)度的影響
D.態(tài)度對(duì)認(rèn)知的影響
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A.正相關(guān)
B.無關(guān)
C.協(xié)調(diào)
D.不協(xié)調(diào)
A.社會(huì)心理與社會(huì)行為
B.個(gè)體心理與群體心理
C.社會(huì)交互作用與交往
D.應(yīng)用社會(huì)心理
E.人格心理學(xué)
A.難以得到充分而足以檢驗(yàn)假設(shè)的材料，而一些材料也可能包含編者由于偏見所造成的歪曲性內(nèi)容。
B.工作量大，耗時(shí)耗資。
C.分析有賴于分析者抽樣的方法和抽象、概括及發(fā)現(xiàn)的能力，否則難以得出一般性結(jié)論。
D.用相關(guān)法得出的結(jié)論只能表明兩種現(xiàn)象有無關(guān)聯(lián)，卻不能說明他們是否為因果關(guān)系。
E.它不利于某些假設(shè)的檢驗(yàn)。
A.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)察
B.生活史分析
C.心理測(cè)驗(yàn)
D.民俗與藝術(shù)分析
E.文獻(xiàn)檔案法
A、兩位墨菲的《試驗(yàn)社會(huì)心理學(xué)》
B、奧爾波特《社會(huì)心理學(xué)》
C、塔爾德《社會(huì)心理學(xué)研究》
D、勒邦《群眾心理學(xué)》
最新試題
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
下列關(guān)于社會(huì)信任的概念正確的是（）
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面（）
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段（）
從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）