A.青春期與青年期社會化
B.道德社會化
C.政治社會化
D.預(yù)期社會化
E.成人期社會化
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A.自我防御性歸因
B.缺陷補(bǔ)償
C.自我暗示
D.自我設(shè)障
A.他們存在生理缺陷
B.他們沒有參與社會生活、與他人相互作用
C.他們并沒有出現(xiàn)物—我感覺分化
D.他們的生理發(fā)展不成熟
A.實(shí)用自我
B.社會自我
C.理想自我
D.公我
A.現(xiàn)實(shí)自我、理想自我
B.實(shí)用自我、原則自我
C.公我意識、私我意識
D.生理自我、社會自我、心理自我
A.理想角色
B.領(lǐng)悟角色
C.表現(xiàn)性角色
D.功利性角色
最新試題
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段（）
社會化主要指的是什么過程（）
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)（）
（）是個(gè)體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動機(jī)的過程。
在社會心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會心理和社會行為的制約因素（）
自我表露也是一種特殊交談的形式，是我們與朋友分享隱秘信息與感受的過程。雖然自我表露可以增進(jìn)友誼，但是自我表露同時(shí)也帶來了人際交往中的風(fēng)險(xiǎn)，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）
自我效能感的信息來源主要哪幾個(gè)方面（）
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對人們的自我認(rèn)識發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）
下列哪些是社會惰化的別稱（）
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）