多項選擇題習(xí)得的抑制，主要包括（）。
A.社會規(guī)范的抑制
B.自我情緒的抑制
C.痛苦線索的抑制
D.自我行為的抑制
E.對報復(fù)的畏懼
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1.多項選擇題群體成員某些需要通過群體來滿足，其歸結(jié)起來有（）。
A.交往需求
B.安全需求
C.自尊心需求
D.自我表現(xiàn)的需求
E.生理需求
2.單項選擇題米爾格拉姆的經(jīng)典電擊實驗證明了（）行為的普遍存在。
A.模仿
B.暗示
C.從眾
D.服從
3.單項選擇題（）是指在社會力量的作用下，引起個人的信念、態(tài)度、情緒及行為發(fā)生變化的現(xiàn)象。
A.社會促進
B.社會影響
C.社會抑制
D.社會學(xué)習(xí)
4.單項選擇題個體受到外界壓力，不得不改變自己的觀點和行為，以符合外界要求的行為叫做（）。
A.順從
B.從眾
C.服從
D.盲從
5.單項選擇題（）是指每個人都在努力，以求達到自己獲得最高報酬而不給其他人任何好處的互動方式。
A.競爭
B.合作
C.獎勵
D.互助
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個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
題型：單項選擇題
自我認識中通過他人認識自己的形成途徑有（）
題型：多項選擇題
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
以下哪個階段屬于中度的情感卷入的階段（）
題型：單項選擇題
下列哪些方式是社會群體分類依據(jù)（）
題型：多項選擇題
社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項（）
題型：單項選擇題
從個體視角來看，個體與其他社會成員互動，成為合格社會成員的過程，稱之為（）
題型：單項選擇題
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題型：多項選擇題
以下哪個選項是愛情發(fā)展的第三階段（）
題型：單項選擇題
從態(tài)度的成分角度劃分，態(tài)度可以分為（）
題型：多項選擇題