【案例二】
一般資料:求助者,女性,25歲,醫(yī)院護(hù)士。
案例介紹:求助者工作認(rèn)真,幾年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。一年前其同事在工作中出了差錯(cuò),受到了處分,求助者因此受到觸動(dòng),工作更加認(rèn)真仔細(xì)。給病人服藥、打針、輸液都要反復(fù)核對(duì)姓名、藥名、劑量等。后來(lái)逐漸加重,一個(gè)病人就要反復(fù)檢查十多遍,嚴(yán)重時(shí)多達(dá)幾十次,延長(zhǎng)了工作時(shí)間,耽誤了病人的治療,為此受到病人的指責(zé)和護(hù)士長(zhǎng)的批評(píng)。自己也知道檢查這么多遍肯定不會(huì)再出問(wèn)題了,但就是不放心,還要檢查,無(wú)法擺脫。求助者為此非常痛恨自己,焦慮不安,煩躁,白天沒(méi)精神,晚上睡不著,嚴(yán)重影響了日常工作和生活。內(nèi)心十分痛苦,迫切要求治療。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者衣著整潔,儀態(tài)端莊,性格內(nèi)向。母親是大學(xué)教授,做事很嚴(yán)謹(jǐn),給了她很傳統(tǒng)的教育,要求她做一個(gè)好孩子,使其養(yǎng)成了自我要求嚴(yán)格、做什么事情都要做到最好的習(xí)慣。
A.求助者的動(dòng)機(jī)
B.咨詢師的理念
C.求助者的行為
D.咨詢師的態(tài)度
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【案例二】
一般資料:求助者,女性,25歲,醫(yī)院護(hù)士。
案例介紹:求助者工作認(rèn)真,幾年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。一年前其同事在工作中出了差錯(cuò),受到了處分,求助者因此受到觸動(dòng),工作更加認(rèn)真仔細(xì)。給病人服藥、打針、輸液都要反復(fù)核對(duì)姓名、藥名、劑量等。后來(lái)逐漸加重,一個(gè)病人就要反復(fù)檢查十多遍,嚴(yán)重時(shí)多達(dá)幾十次,延長(zhǎng)了工作時(shí)間,耽誤了病人的治療,為此受到病人的指責(zé)和護(hù)士長(zhǎng)的批評(píng)。自己也知道檢查這么多遍肯定不會(huì)再出問(wèn)題了,但就是不放心,還要檢查,無(wú)法擺脫。求助者為此非常痛恨自己,焦慮不安,煩躁,白天沒(méi)精神,晚上睡不著,嚴(yán)重影響了日常工作和生活。內(nèi)心十分痛苦,迫切要求治療。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者衣著整潔,儀態(tài)端莊,性格內(nèi)向。母親是大學(xué)教授,做事很嚴(yán)謹(jǐn),給了她很傳統(tǒng)的教育,要求她做一個(gè)好孩子,使其養(yǎng)成了自我要求嚴(yán)格、做什么事情都要做到最好的習(xí)慣。
A.診斷——咨詢——評(píng)估
B.初診——診斷——制定目標(biāo)——咨詢
C.診斷——咨詢——鞏固
D.診斷——制訂方案——咨詢——評(píng)估
【案例二】
一般資料:求助者,女性,25歲,醫(yī)院護(hù)士。
案例介紹:求助者工作認(rèn)真,幾年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。一年前其同事在工作中出了差錯(cuò),受到了處分,求助者因此受到觸動(dòng),工作更加認(rèn)真仔細(xì)。給病人服藥、打針、輸液都要反復(fù)核對(duì)姓名、藥名、劑量等。后來(lái)逐漸加重,一個(gè)病人就要反復(fù)檢查十多遍,嚴(yán)重時(shí)多達(dá)幾十次,延長(zhǎng)了工作時(shí)間,耽誤了病人的治療,為此受到病人的指責(zé)和護(hù)士長(zhǎng)的批評(píng)。自己也知道檢查這么多遍肯定不會(huì)再出問(wèn)題了,但就是不放心,還要檢查,無(wú)法擺脫。求助者為此非常痛恨自己,焦慮不安,煩躁,白天沒(méi)精神,晚上睡不著,嚴(yán)重影響了日常工作和生活。內(nèi)心十分痛苦,迫切要求治療。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者衣著整潔,儀態(tài)端莊,性格內(nèi)向。母親是大學(xué)教授,做事很嚴(yán)謹(jǐn),給了她很傳統(tǒng)的教育,要求她做一個(gè)好孩子,使其養(yǎng)成了自我要求嚴(yán)格、做什么事情都要做到最好的習(xí)慣。
A.反復(fù)檢查耽誤時(shí)間
B.檢查還是不檢查的內(nèi)心沖突
C.焦慮不安和煩躁的情緒
D.做事追求完美的個(gè)性特征
【案例二】
一般資料:求助者,女性,25歲,醫(yī)院護(hù)士。
案例介紹:求助者工作認(rèn)真,幾年來(lái)從未出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。一年前其同事在工作中出了差錯(cuò),受到了處分,求助者因此受到觸動(dòng),工作更加認(rèn)真仔細(xì)。給病人服藥、打針、輸液都要反復(fù)核對(duì)姓名、藥名、劑量等。后來(lái)逐漸加重,一個(gè)病人就要反復(fù)檢查十多遍,嚴(yán)重時(shí)多達(dá)幾十次,延長(zhǎng)了工作時(shí)間,耽誤了病人的治療,為此受到病人的指責(zé)和護(hù)士長(zhǎng)的批評(píng)。自己也知道檢查這么多遍肯定不會(huì)再出問(wèn)題了,但就是不放心,還要檢查,無(wú)法擺脫。求助者為此非常痛恨自己,焦慮不安,煩躁,白天沒(méi)精神,晚上睡不著,嚴(yán)重影響了日常工作和生活。內(nèi)心十分痛苦,迫切要求治療。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者衣著整潔,儀態(tài)端莊,性格內(nèi)向。母親是大學(xué)教授,做事很嚴(yán)謹(jǐn),給了她很傳統(tǒng)的教育,要求她做一個(gè)好孩子,使其養(yǎng)成了自我要求嚴(yán)格、做什么事情都要做到最好的習(xí)慣。
A.抑郁性神經(jīng)癥
B.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
C.恐怖性神經(jīng)癥
D.焦慮性神經(jīng)癥
最新試題
如何識(shí)別和處理移情。
簡(jiǎn)述放松療法的操作步驟。
如何識(shí)別和處理阻抗。
簡(jiǎn)述開(kāi)放式提問(wèn)技術(shù)和封閉式提問(wèn)技術(shù)。
咨詢雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)主要包括什么?
如何識(shí)別和處理多話現(xiàn)象。
如何與求助者商定咨詢目標(biāo)。
簡(jiǎn)述合理情緒療法的定義。
簡(jiǎn)述“共情”的三方面含義
重復(fù)技術(shù)