A.布置家庭書寫作業(yè)
B.沒有區(qū)域環(huán)境,沒有為幼兒提供自主游戲和探索學(xué)習(xí)條件,
C.要求家長(zhǎng)統(tǒng)一購買各種幼兒教材
D.超額編班
E.隨意占用戶外活動(dòng)時(shí)間
F.提前教授小學(xué)內(nèi)容和強(qiáng)化性訓(xùn)練
G.每天只有集體教學(xué),無小組、個(gè)別活動(dòng)
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A.“預(yù)算有科目”
B.“增量有傾斜”
C.“撥款有標(biāo)準(zhǔn)”
D.“招生有政策”
E.“資助有制度”
F.“投入有比例”
A.在公辦資源短缺的城鄉(xiāng)地區(qū),要新建一批公辦園;
B.利用中小學(xué)布局調(diào)整的富余資源和其他富余公共資源,優(yōu)先改建幼兒園;
C.鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園通過舉辦分園或合作辦園的方式擴(kuò)大公辦資源;
D.制定優(yōu)惠政策,支持街道、農(nóng)村集體舉辦幼兒園。
A.政府購買服務(wù)
B.補(bǔ)發(fā)津貼
C.減免租金
D.以獎(jiǎng)代補(bǔ)
E.派駐公辦教師
A.公益性和普惠性
B.堅(jiān)持政府主導(dǎo),社會(huì)參與,公辦民辦并舉
C.改革創(chuàng)新
D.因地制宜,從實(shí)際出發(fā)
E.科學(xué)育兒,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律
A.在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行的;
B.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的;
C.在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生,產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的;
D.在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的;
E.體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生身心傷害的;
F.對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的;
G.索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物的;
H.組織或者參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng),或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的;
I.組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課,或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課的;
J.其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為應(yīng)當(dāng)給予相應(yīng)處分的。
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健康是指身體哪幾種體液平衡?()
模仿性游戲是通過模仿各種動(dòng)作,發(fā)展基本動(dòng)作的一種游戲。
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有()
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育,還有()。
幼兒健康教育小組活動(dòng)的組織形式可()分組。
生理因素對(duì)健康的影響有哪些?()
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
性格開朗、樂于助人,有自己的愛好屬于健康行為。
機(jī)體對(duì)內(nèi)外界環(huán)境有一定適應(yīng)能力不屬于軀體健康。
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。