單項選擇題無論是社會倡導(dǎo)還是社會行動，社會工作者都要尊重（）的原則。
A.案主自決
B.案主平等
C.案主第一
D.保密
E.公平
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1.單項選擇題小麗的丈夫在外邊有了情人，不僅夜不歸宿，還經(jīng)常向小麗要錢，不給就打，小麗整天以淚洗面。社區(qū)居委會的張主任知道此事后，氣憤的同時也不住地指責(zé)小麗窩囊，應(yīng)該訴諸法律，維護自己的權(quán)益，或者索性跟丈夫離婚。從專業(yè)的價值觀來看，張主任的這種工作態(tài)度違背了家庭社會工作的（）。
A.保密原則
B.承認原則
C.平等原則
D.接納與案主自決原則
E.重視專業(yè)關(guān)系原則
2.單項選擇題流浪乞討人員返家安置之后的服務(wù)主要是（）。
A.類家庭服務(wù)
B.家庭寄養(yǎng)
C.跟蹤回訪
D.教育技術(shù)培訓(xùn)
E.矯正服務(wù)
3.單項選擇題城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織是（）。
A.街道辦事處
B.社區(qū)服務(wù)中心
C.社區(qū)工作站
D.村委會
E.居民委員會
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請闡述基線測量法的含義及應(yīng)用范圍。
題型：問答題
從上述案例中分析小錦的個人及環(huán)境資源。
題型：問答題
在優(yōu)勢視角看來，淑華的資源主要有哪些？
題型：問答題
假如你是一名社會工作者，請針對馬文面臨的問題，擬定一份服務(wù)方案。
題型：問答題
滿足部分學(xué)生特殊需要的學(xué)校社會工作服務(wù)對象包括哪些特殊群體的學(xué)生？
題型：問答題
結(jié)合學(xué)校社會工作的相關(guān)知識，分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。
題型：問答題
如果你是兒童社會工作者，接到小剛這個案例，你將如何幫助小剛？
題型：問答題
作為一名社會工作者，請針對趙阿姨面臨的問題，設(shè)計一份服務(wù)方案。
題型：問答題
作為兒童社會工作者，在做兒童社會工作時應(yīng)該注意哪些問題？
題型：問答題
從個人、小組、社區(qū)三個層面，分析解決淑華問題的簡要策略。
題型：問答題