A.2.5分
B.2.2分
C.1.9分
D.1.8分
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你可能感興趣的試題
A.以參與支持小組的患者為實驗組
B.以與支持小組數(shù)目相同的人群為控制組
C.在小組工作開始前評估參與者的需要
D.比較支持小組成員與其他人群的指標(biāo)差異
A.從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系
B.從某個理論出發(fā)，提出嘗試性假設(shè)，通過觀察檢驗假設(shè)，補(bǔ)充修正原理論或提出新理論
C.從某個普遍法則出發(fā)，將其運用于具體事例
D.從某個具體問題出發(fā)，通過語言、行動參與等方式與被研究者互動，收集和分析資料，從而解決該具體問題
A.前后測控制組設(shè)計
B.非對等控制組設(shè)計
C.簡單時間序列設(shè)計
D.多組時間序列分析
E.單后測控制組設(shè)計
A.實驗組和控制組
B.自變量和因變量
C.觀察組和實驗組
D.單測和后測
E.前測和后測
A.觀念
B.行為
C.態(tài)度
D.價值
E.狀態(tài)
最新試題
實驗設(shè)計包括（）。
定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對象的關(guān)系，研究與理論的關(guān)系、研究策略等方面，定量研究的邏輯方法是創(chuàng)設(shè)演繹法，在研究中表現(xiàn)為（）。
某青少年服務(wù)中心社會工作者小張為社區(qū)青少年開展成長小組以提高其自信水平，并采用實驗法進(jìn)行設(shè)計。他首先招募了20名社區(qū)青少年，將其隨機(jī)配對為A、B兩組；其次運用自信量表對所有20名社區(qū)青少年進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)兩組的自信水平非常接近；小張隨后對A組開展了若干次小組活動，B組則無任何專門安排；最后測量兩組社區(qū)青少年的自信水平，并比較其差異。在此過程中（）。
社會工作實務(wù)不同于社會研究，社會研究最終需要將研究成果應(yīng)用，而社會工作實務(wù)則需要對社會服務(wù)進(jìn)行總結(jié)評估，觀察社會工作實務(wù)的效果。關(guān)于社會工作實務(wù)的總結(jié)評估階段，表述正確的有（）。
社會工作研究的主要功能是（）。
項目評估在社會工作中具有非常重要的作用。項目評估是利用具體研究方法，對社會服務(wù)項目的業(yè)務(wù)和事務(wù)等方面進(jìn)行評價。下列關(guān)于項目評估的因素，表述正確的有（）。
定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在（）幾個方面。
社會工作研究的方法論可以協(xié)助解讀個別、群體或共同體的現(xiàn)象，剖析服務(wù)過程，驗證和完善專業(yè)理論。與社會工作研究有關(guān)的方法論主要有（）。
某研究者提出要用實驗研究法了解"老人參與減壓小組對其睡眠時間長短的影響"。研究者必須完成（）。
從結(jié)構(gòu)的角度，社會工作研究可以分為（）。