A、愛心公益活動(dòng)
B、開發(fā)運(yùn)用社區(qū)資源
C、學(xué)生小組活動(dòng)
D、參與社區(qū)發(fā)展工作
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、全體學(xué)生責(zé)任培養(yǎng)
B、全體學(xué)生成長關(guān)懷
C、特殊群體學(xué)生服務(wù)
D、全體學(xué)生生活輔導(dǎo)
A、促進(jìn)小明家庭的溝通
B、對(duì)小明的父母進(jìn)行夫妻輔導(dǎo)
C、對(duì)小明的病況及家庭的壓力進(jìn)行討論分析，協(xié)助小明全家增強(qiáng)面對(duì)這場(chǎng)危機(jī)的適應(yīng)力
D、對(duì)小明的家庭進(jìn)行家庭治療
E、對(duì)小明進(jìn)行勸慰
A、調(diào)整夫妻角色，共同教育孩子
B、調(diào)整夫妻關(guān)系，促進(jìn)孩子自立
C、調(diào)整家庭興系，滿足孩獨(dú)立要求子
D、調(diào)整夫妻角色，適應(yīng)不以孩子為中心的角色
A、中觀系統(tǒng)
B、外部系統(tǒng)
C、宏觀系統(tǒng)
D、微觀系統(tǒng)
A、家庭生態(tài)理論
B、家庭系統(tǒng)理論
C、家庭生命周期理論
D、家庭需求理論
最新試題
社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周，督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場(chǎng)的講解內(nèi)容屬于（）。
社會(huì)工作者在社區(qū)走訪時(shí)，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會(huì)工作者適宜的做法是（）。
在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會(huì)工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽不懂，越來越著急，針對(duì)這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
社會(huì)工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動(dòng)結(jié)束后撰寫小組記錄，回顧和梳理組員的表現(xiàn)：組員沉默、觀望者較多，有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么；組員之間比較客氣禮貌，相互之間討論較少，此時(shí)，該小組最有可能處于（）。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地，收益應(yīng)當(dāng)歸（）。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對(duì)隨遷老人的需求進(jìn)行研究，通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料，分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求，從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法，正確的有（）。
受新冠肺炎疫情影響，以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè)，社會(huì)工作者適宜采取的措施有（）。
社會(huì)工作者在某社區(qū)入戶探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多，且部分高齡老人日常生活存在困難，又不愿求人。根據(jù)社會(huì)工作倫理原則，社會(huì)工作者適宜開展的工作有（）。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)接到邀請(qǐng)開展困境兒童服務(wù)項(xiàng)目，社會(huì)工作者小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)好服務(wù)方案后，走訪了轄區(qū)學(xué)校，社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)中心，未成年人保護(hù)工作站等多個(gè)組織，了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀，從管理社區(qū)資源角度來看，小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所開展的工作屬于（）。
下列問題和答案中，符合調(diào)查問卷設(shè)計(jì)要求的有（）。