多項(xiàng)選擇題社工小李在對(duì)案主的預(yù)估中了解其問題持續(xù)的時(shí)間、案主為解決問題所做的努力及其對(duì)問題的感受，同時(shí)努力尋找了可以成為改變資源的部分。社工小李完成的預(yù)估任務(wù)主要有（）。

A、識(shí)別案主問題的客觀因素
B、識(shí)別案主問題的主觀因素
C、別案主問題的成因及延續(xù)的因素
D、識(shí)別案主問題及環(huán)境的積極因素
E、決定提供服務(wù)的先后順序


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1.多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于對(duì)女性的理解，（）是正確的。

A、社會(huì)將男女兩性的生理差異，通過制度定型為“男尊女卑、男強(qiáng)女弱”的社會(huì)文化
B、社會(huì)將兩性生理差異演變?yōu)槠缫暸c排斥婦女的依據(jù)
C、男權(quán)文化與性別不公正使婦女在各方面被邊緣化，出現(xiàn)了婦女需要與問題
D、與男性相比，婦女處于絕對(duì)弱勢的社會(huì)地位

2.多項(xiàng)選擇題家庭層面的社工服務(wù)是青少年社工的重要組成部分，下列哪些選項(xiàng)屬于家庭層面問題的是（）。

A、家庭父母矛盾
B、家庭關(guān)系邊界不清
C、父母過度保護(hù)或關(guān)系疏遠(yuǎn)
D、家庭親子互動(dòng)不合理

3.多項(xiàng)選擇題小冬生活在一個(gè)單親家庭，受家庭變故的影響，他性格內(nèi)向、少言寡語。母親因工作繁忙，少有時(shí)間與小冬交流。久而久之，學(xué)習(xí)成績一落千丈，因經(jīng)常逃學(xué)曠課，最終被學(xué)校勒令退學(xué)而成為失學(xué)青少年。在退學(xué)后的三年中，小冬幾乎不與任何人來往，整日沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界而不能自拔。假如你是社工，對(duì)小冬開展的服務(wù)有（）。

A、對(duì)小冬的家庭教養(yǎng)方式進(jìn)行輔導(dǎo)
B、對(duì)小冬開展個(gè)案輔導(dǎo)，協(xié)助其修正行為方式
C、轉(zhuǎn)介小冬參加同齡人小組活動(dòng)，增強(qiáng)人際交往能力
D、開展社區(qū)工作，建立青少年就業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)
E、鼓勵(lì)小冬自強(qiáng)自立，任何人不得干涉

4.多項(xiàng)選擇題在以家庭與社區(qū)為本的兒童社工實(shí)務(wù)方法中，兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容不僅包括友好的社區(qū)環(huán)境布局，也包括社區(qū)文化建設(shè)。以下（）屬于兒童友好社區(qū)建設(shè)倡導(dǎo)的內(nèi)容。

A、完善社區(qū)基本建設(shè) 
B、建設(shè)安全、益智的兒童游戲場所與設(shè)施   
C、健全社區(qū)兒童與家庭服務(wù)體系 
D、完善兒童的人格 
E、創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機(jī)制

最新試題

社會(huì)工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會(huì)，就社區(qū)空地改造為小花園的計(jì)劃證求居民意見，有居民認(rèn)為建小花園可能會(huì)“中看不中用”。此時(shí)。老劉采取“進(jìn)一步說明"的技巧主持會(huì)議，其最適宜的表述是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在某社區(qū)入戶探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多，且部分高齡老人日常生活存在困難，又不愿求人。根據(jù)社會(huì)工作倫理原則，社會(huì)工作者適宜開展的工作有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動(dòng)，通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等，促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越，父親工作繁忙經(jīng)常出差，母親自己開店，閑時(shí)愛出去打牌，對(duì)小唐缺少關(guān)心，小唐常常罵人，欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校沒有朋友，班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉，老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式，但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通，建立信任關(guān)系，傾聽他們的訴說，制訂符合其需求的服務(wù)方案，上述老劉的做法，體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

在小組活動(dòng)的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會(huì)工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn)，擔(dān)心別人聽不懂，越來越著急，針對(duì)這一情況，小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性，由院長牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門不同專業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì)，定期召開研討會(huì)，組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案，建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類型是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

下列問題和答案中，符合調(diào)查問卷設(shè)計(jì)要求的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴，社會(huì)工作者為此召開居民議事會(huì)，下列社會(huì)工作者的提問中，屬于界定問題的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展，各類短視頓平臺(tái)受到人們的喜愛，詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視，而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播，購買主播椎薦的產(chǎn)品，改變自己的字衣播配風(fēng)格，并上傳展示自己日常生活的短視暢?，F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣，可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化，體現(xiàn)了大眾傳媒對(duì)人類行為的影響有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周，督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于（）。

題型：單項(xiàng)選擇題