A、傷病殘退役軍人的危機干預治療
B、孤老優(yōu)撫對象的人生回顧與哀傷輔導
C、復員退伍軍人的社會再適應引導
D、軍休干部群體的認知與情緒問題處理
E、復員退伍軍人的雙擁工作
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A、推進軍休老人與社會老人融合
B、推進軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合
C、推進軍隊保障與地方保障融合
D、推進軍隊的城鄉(xiāng)融合
A、做好優(yōu)撫對象入住革命傷殘軍人休養(yǎng)院、光榮院或軍休所前的評估與準備工作
B、做好相關申請入住者的思想工作，減輕機構的壓力
C、協(xié)助機構管理人員，加強對入住優(yōu)撫對象的管理與服務，體現(xiàn)優(yōu)撫社工特色
D、入住后，協(xié)助優(yōu)撫對象適應休養(yǎng)院、光榮院或軍休所里的生活習慣
E、協(xié)助優(yōu)撫對象在新環(huán)境中發(fā)展新的積極的人際關系，建立暢通的溝通渠道
A、心理輔導
B、信息咨詢
C、就業(yè)培訓
D、代向民政機構反映王某對自己生活認識（改正：向相關機構反應其對安置狀況的意見
A、開展人際支持小組，加強兩個住養(yǎng)區(qū)老軍人的相互了解
B、為兩個住養(yǎng)區(qū)中的案主提高伙食補助
C、給民政局寫信，要求將光榮院搬遷到市效
D、去周邊的小學聯(lián)絡，請學校邀請老軍人給小學生講課，進行愛國主義教育
E、成立光榮院手工制作室，定期安排手工制作課
A、就業(yè)權益保障
B、社會再適應心理調(diào)適
C、健康維護
D、婚姻家庭
最新試題
社會工作者負責對“困難家庭支持項目”所投入的人力、物力、財力配置使用情況進行評估。該評估屬于（）。
小王是某社會工作服務機構新入職的社會工作者，在進入社區(qū)開展服務時，發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解，經(jīng)常把社會工作者當作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于（）。
社會工作者小李計劃采用個案研究方法對隨遷老人的需求進行研究，通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料，分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求，從而為這一群體的服務方案設計提出策略性建議。關于個案研究特點的說法，正確的有（）。
受新冠肺炎疫情影響，以大學畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動青年就業(yè)，社會工作者適宜采取的措施有（）。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中，社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷，高奶奶的普通話不太標準，擔心別人聽不懂，越來越著急，針對這一情況，小徐最恰當?shù)幕貞牵ǎ?/p>
新入職的社會工作者小范與機構督導員討論面向不同服務對象的小組活動方案，下列小組活動設計中，最適宜的是（）。
街道辦事處（鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府）在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是（）。
12歲的小唐家境優(yōu)越，父親工作繁忙經(jīng)常出差，母親自己開店，閑時愛出去打牌，對小唐缺少關心，小唐常常罵人，欺負同學，在學校沒有朋友，班主任特地轉介給社會工作者老劉，老劉雖然不認同小唐的個人行為及其父母的教育方式，但仍然耐心地與他們進行溝通，建立信任關系，傾聽他們的訴說，制訂符合其需求的服務方案，上述老劉的做法，體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有（）。
下列問題和答案中，符合調(diào)查問卷設計要求的有（）。
在青少年藝術治療小組中，社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默，下列小徐的回應中，能夠體現(xiàn)出示范引導技巧的是（）。