A、認(rèn)識(shí)事物之間的本質(zhì)聯(lián)系
B、認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系
C、認(rèn)識(shí)不能直接感知的事物
D、對(duì)沒(méi)有發(fā)生的事情做出預(yù)測(cè)
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A.假設(shè)檢驗(yàn)
B.把握共同因素
C.內(nèi)隱學(xué)習(xí)
D.語(yǔ)言中介
A.間接性
B.直接性
C.概括性
D.推理過(guò)程
A.思維的敏捷性
B.再造想象
C.幻想
D.靈感
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,提出假設(shè),驗(yàn)證假設(shè)
B.準(zhǔn)備,醞釀,啟發(fā),檢驗(yàn)
C.掌握感性材料,運(yùn)用變式,提出假設(shè),驗(yàn)證假設(shè)
D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,準(zhǔn)備,醞釀,豁朗
A.判斷
B.決策
C.歸納推理
D.演繹推理
最新試題
問(wèn)題解決的策略有哪些?
概念結(jié)構(gòu)理論包括哪些內(nèi)容?
算法策略
下列不屬于有意想象的是()。
郭沫若創(chuàng)作《地球,我的母親》的時(shí)候,突然間來(lái)了靈感,他竟然脫了鞋,赤著腳跑來(lái)跑去,甚至索性趴在地上,去真切地感受“母親”懷抱的溫馨。這體現(xiàn)了靈感思維的()。
通過(guò)不同練習(xí),鞏固某一定理的過(guò)程,屬于()過(guò)程。
學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),科學(xué)家進(jìn)行研究應(yīng)該具有的思維是()。
物理學(xué)中的“功”數(shù)學(xué)中的“比例”化學(xué)中的“摩爾”,都屬于()。
思維操作
在開(kāi)發(fā)杯子的過(guò)程中,將杯子用于保健,開(kāi)發(fā)消毒杯、磁化杯,這體現(xiàn)了奧斯本檢核表的()。