問答題
小李,大二男生,22歲,大一入校時(shí)認(rèn)識一個(gè)女生后,迅速墜入了愛河,但是面對他的深愛,女生似乎沒有那么熱烈,兩人的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞。最近,因?yàn)橐患∈?,女生跟他徹底分手了。任憑小李如何哀求,女生的態(tài)度都十分堅(jiān)決。小李就此陷入了失戀狀態(tài),整天茶飯不思,身體也一天天瘦了下去。媽媽看了,十分擔(dān)心,但又無能為力,費(fèi)了很多口舌,終于說服了小李,陪他找社區(qū)工作者求助,希望得到幫助。小李只有一個(gè)愿望:我只想要她回到我身邊,否則我什么也不想做,什么也做不了。
問題:
請你有針對性的設(shè)計(jì)服務(wù)方案。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
從上述案例中分析小錦的個(gè)人及環(huán)境資源。
題型:問答題
列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。
題型:問答題
請針對上述情況,對該社區(qū)的這所社會工作機(jī)構(gòu)面臨的問題做出陳述。
題型:問答題
作為兒童社會工作者,在做兒童社會工作時(shí)應(yīng)該注意哪些問題?
題型:問答題
選擇上述案例的介入策略。
題型:問答題
請闡述基線測量法的含義及應(yīng)用范圍。
題型:問答題
如果你是社會工作者,將如何介入?
題型:問答題
社會工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會適應(yīng)的服務(wù)?
題型:問答題
結(jié)合案例中描述的社區(qū)老人狀況,依據(jù)老年社會工作方法設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)姆?wù)計(jì)劃。
題型:問答題
針對周婷目前面臨的困境,社會工作者如何運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?
題型:問答題