單項(xiàng)選擇題提出“性善論”的是()。

A.子夏
B.許行
C.莊子
D.孟子


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1.單項(xiàng)選擇題在孟子看來,教育的主要目的是()。

A、學(xué)知識(shí)
B、“明人倫”
C、學(xué)手藝
D、學(xué)軍事

2.多項(xiàng)選擇題私學(xué)的社會(huì)階級基礎(chǔ)包括()

A、新興地主階級
B、農(nóng)民
C、手工業(yè)者
D、商人
E、奴隸主貴族

4.多項(xiàng)選擇題西周的教育過程包括以下幾個(gè)階段()。 

A、家庭教育
B、小學(xué)教育
C、大學(xué)教育
D、鄉(xiāng)學(xué)
E、庠學(xué)

5.多項(xiàng)選擇題商代的文字從構(gòu)造來看,漢字構(gòu)造的幾條原則()均具備。

A、象形
B、會(huì)意
C、指事
D、形聲
E、假借

最新試題

下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育,說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下選項(xiàng)中,不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是()

題型:單項(xiàng)選擇題

用瞿秋白的話說,“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。

題型:單項(xiàng)選擇題

()指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的,當(dāng)首推教會(huì)教育。教會(huì)在了傳教權(quán)與教育權(quán),實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學(xué)”。

題型:單項(xiàng)選擇題

康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()

題型:單項(xiàng)選擇題

國家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種()

題型:單項(xiàng)選擇題

蔡元培認(rèn)為,“學(xué)術(shù)”一詞代表兩方面:“學(xué)為學(xué)理,術(shù)為應(yīng)用?!彼碇煌瑢W(xué)科。下列學(xué)科中,屬于“學(xué)”的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu),名稱有勞動(dòng)小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué),后來一律改稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會(huì)問題,當(dāng)務(wù)之急在于()

題型:單項(xiàng)選擇題