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在醫(yī)療全過程中影響醫(yī)患溝通障礙主要有五種因素：①診斷失察；②治療失誤；③知情缺失；④服務(wù)欠缺；⑤處理不良等。
醫(yī)患溝通技能要素有：人文素養(yǎng)、禮儀習(xí)慣、語言技巧、善解人意、大方寬容、社會閱歷、醫(yī)學(xué)知識、通俗表達(dá)等。
最新試題
證據(jù)
病因與危險(xiǎn)因素研究的主要方法有（）、（）、（）和（）。
疾病診斷過程中，臨床思維時(shí)應(yīng)堅(jiān)持多元論原則。
學(xué)齡期患兒進(jìn)行溝通要注意什么？
對兒童為什么要采取不同的方式進(jìn)行溝通？
循證醫(yī)學(xué)
衛(wèi)生技術(shù)評估的內(nèi)容包括：（）、（）、（）和（）。
ROC曲線
最常見的識別發(fā)表偏倚的方法為（）。
新生兒患兒應(yīng)以什么方式進(jìn)行溝通？