A.下丘腦
B.腦干
C.上丘腦
D.小腦
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你可能感興趣的試題
A.建立經(jīng)典條件反射
B.生理信號(hào)的檢測(cè)
C.咨詢(xún)師主導(dǎo)控制
D.求助者主動(dòng)參與
A.BPRS
B.SAS
C.SCL-90
D.LES
A．精神分裂癥
B．人格障礙
C．情感障礙
D．神經(jīng)癥
A．具有“幫助老板成功，你才能成功”的意識(shí)
B．堅(jiān)持“把獎(jiǎng)金和薪水作為最深厚工作動(dòng)力”的理念
C．樹(shù)立“始終站在企業(yè)立場(chǎng)。努力為顧客著想”的意識(shí)
D．保持“廣博的視野，而不要僅僅專(zhuān)注于自己的工作”的理念
A．《從政職業(yè)法》
B．《榮譽(yù)法典》
C．《漢謨拉比法典》
D．《謝爾曼》
最新試題
為了使用“由表及里的邏輯分類(lèi)方法”對(duì)心理問(wèn)題實(shí)行歸類(lèi)，應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問(wèn)題的（）。
心理的反映是（）的反映。
對(duì)具有視覺(jué)障礙的學(xué)生實(shí)行教育，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。
按照柯克的標(biāo)準(zhǔn)，智商在（）之間的學(xué)生經(jīng)訓(xùn)練后能生活自理、保護(hù)自己免遭危害，適合社區(qū)生活，并在他人監(jiān)護(hù)下從事有一定經(jīng)濟(jì)收入的工作。
可能反映求助者社會(huì)功能改變的是（）。
引發(fā)該求助者問(wèn)題的社會(huì)原因包括（）。
當(dāng)前對(duì)智力實(shí)行分類(lèi)主要依照（）兩種分類(lèi)系統(tǒng)。
“抑制欲望的即時(shí)滿(mǎn)足，學(xué)會(huì)等待”，是指兒童自我控制水平中的（）。
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯(cuò)誤表現(xiàn)有（）。
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。