在溫度25℃的條件下，將同一品種的某種植物置于不同光照強度及其是否施肥的條件下培養(yǎng)，實驗結果如圖所示（該植物光合作用的最適溫度是25℃，呼吸作用的最適溫度是30℃）。據(jù)圖分析下列有關敘述中錯誤的是（）
A.C點條件下限制該植物CO2吸收量的主要因素是水分
B.與D點相比，B點條件下限制CO2吸收量的因素是光照強度
C.如果提高溫度，二氧化碳的吸收將會增加
D.土壤含水量在40％～60％的條件下施肥效果明顯
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如圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中二氧化碳含量的關系。圖示中，CE段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關敘述中，正確的是（）。
A.植物體鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標
B.出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度
C.葉綠體內的三碳化合物含量，C點時大于B點
D.在E點后再次增大光照強度，曲線有可能為EG
最新試題
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內一晝夜CO2的濃度變化，假設一晝夜5時日出，19時日落，假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關說法正確的是（）
培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下。對此相關敘述不正確的是（）
將某綠色植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標.實驗結果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
正常進行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時，其葉肉細胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會分別（）、（）（填增多或減少）。
圖中C過程產生的ATP中儲存的能量來自（），反應的場所是（）
綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于（）
CO2供應不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應選用的實驗組合分別是（）
家庭養(yǎng)花，一次施肥過濃，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（）①加強光照②改善空氣流通③適當澆灌清水④更換盆中泥土